第2章 高山流水遇知音

陈淼与沐子的这样的“约会”已经悄悄经过了两个星期，有时候在路边的桥墩下，有时在校园的凉亭里，岸边的杨柳树下时常都有她们的身影。

在陈淼的指点下，沐子忽然发现数学并不是那么难，只是原来的她对数学没有兴趣而已。

她看着陈淼在笔记本上给她写的评语“有进步”三个字，心里有说不尽的感激，为了验证陈淼的付出没有白费，沐子更加努力的刷题。

终于这一次100分周测卷子她考了90，在这之前她每次测试都是80以下的。

爸爸带着妈妈又去市里医院复查了，沐子备好饺子作为她和老妹的午餐。

老妹跑过来抢先吃了一个，拍马屁说：“老姐！你的手艺越来越好了！”

沐子忽然想起了陈淼，她想要陈老师也尝尝她的手艺，刚好这次考试进步了，就当是庆祝好了！

想到这里，她又重新给饺子摆一下造型，让它们每一个看起来都显得那么可爱又馋人。

陈淼远远的就对着沐子竖起大拇指，沐子将中午省下来的饺子特别有仪式感的捧着饭盒对着陈淼鞠了一躬说：“感谢老师！”

陈淼接过饭盒，打开直接用手捡着吃起来，好像这是世上最美味美食，他满嘴包着饺子，含糊不清的说：“真好吃……”沐子的脸募的红了。

晚餐沐子胡乱煮点面条和林栖一起吃了，母亲去医院已经两天了，还是没有回来，不知道为什么？不免有点担心。林栖打开作业本，转过脸对沐子说：

“姐！求你件事！”

“啥事？”

“帮我写一篇作文行么？”

“不行！”

“哎呀，求求你么！我们班的语文课代表每一篇作文都会被陈老师点出来在班里读，她写得根本不如你！”

“课代表？女的吗？”

“女的！我们班的班花！”

“班花？”沐子莫名有点嫉妒了。

“不光是她，咱们班好多女生都会写诗或者写文章送给陈老师批阅呢！我们陈老师可是小有名气的，他的文章在《读者》上都有发表哦！我也想写！你帮帮我呗！”

“不会被发现么？你自己有多少水你不清楚吗？”

“没事！你写！我抄！”

“写什么，有命题么？”

“不用命题！即兴的就可以呢！”

不用命题那就太好写了，沐子半小时就完成了近600字的小文，林栖看着啧啧赞叹：“哎！这写得太好了，不知道会不会露馅了！”

“如果被发现了，你就说是你姐写的！”

“就这样直接招？”

“不要说你姐是我，说你姐名字叫林月！怎么样？我的笔名皓月，这也不算是骗人吧！”

“那我的这个姐是什么人呢？这么闲啊？写文章！”

“嘻嘻，那就说你姐落榜在家，是喜欢写东西的文艺女青年！”

“为啥说落榜？”

“落榜生跟他年龄差不多大，会比较好沟通，没有代沟。”

“太好咯！就这么办！”

两个小姑娘为她们精心设置的蹩脚的骗局激动不已，觉得浪漫又刺激，忙到很晚才写完作业。

介于平常林栖的作文水准，陈淼自然很容易就识破了，他把林栖叫到办公室，林栖看着桌子上的作文本，早就备好了应对的台词，林栖装出一副老实招认的模样。

“老师！我错了！”

“哪儿错了？”

“这是我姐写的！”

“你姐？你还有文笔这么好的姐姐？”

林栖心想“：我就不配有一个文笔好的姐姐啦？！”

“呃呃……亲姐！”

“她故意帮你写的还是你偷的？”

“是我求她的！”

“还有这种姐姐，这不是闲的么？”

“她是很闲啊，高考落榜了，可不是闲着呢！”

“你姐？高考落榜了？又跟我扯！”

“是真的！”

“这么闲，不可以再复读一年么！”

林栖一听完了完了，不按剧本排练的来啊！是啊，为啥不复读！这可是一个不求上进的姐姐！太丢人！

她灵机一动，：  “她理科不好！太差！就作文还过得去！妥妥一个文艺女青年吧！”

“哦！”陈淼若有所思，表示理解，挥手示意林栖回班里，随后他又叫住了林栖：“你等等……”

他从书架上抽出一套《平凡的世界》，说：“你把这个带给你姐，最新出版的！”

林栖像得到了赦免，滋溜一下就跑了。

沐子觉得今天的数学补习和往日看起来没有什么不同，她确定陈淼并没有发现她就是林栖的那个落榜的姐姐。

虽然这个落榜的人设听起来有点别扭，但是她希望陈淼把她当成一个成年人来交往，而不是一个初二年级的懵懂少女。

做完当日的数学题，陈淼站起来，合起书本。他说：“今天又有进步了！”沐子心思却不在这里，她又有了新的想法。

“陈老师，我可以写作文小练笔给你批阅么？”

“你作文没问题！眼下要补好数学！”

“哦……好吧！”沐子有点小失望。

“也不是不可以！”陈淼看她的样子又补充了一句。

“真的呀？”沐子大大眼睛里溢满了惊喜，陈淼脸上露出他这个年纪不该有的慈父般的笑容。

林栖放学回家神秘兮兮的对着沐子卖关子。

“姐！你猜猜，陈老师带什么给你了？！”

“带给我？”沐子一时间没有缓过来，此时自己的身份应该是林栖的姐姐林月儿。

姐妹俩坐在书桌旁头对头窃窃私语，貌似捡到了宝贝的人在分赃。

“嘻嘻嘻……”快乐有时候就是这么简单。

晚上，沐子又写了一文，一篇青春少男少女双向暗恋的故事。

生活中任意一件平凡的小事，若果落在纸上总是唯美的让人浮想联翩，她这次在文章末尾署名林月。

这一天，她期待的已经不是给她辅导数学的陈淼，而是那个林月的朋友。

果然陈淼给她的做了批注，其中一句“轻轻拨开人群”，陈淼用红笔在“拨”字上画了波浪线，他写道“你有很强的驾驭文字的功底。这个‘拨’字用的很棒！”

他署名流水，沐子知道了这是他的笔名。

就这一个“拨”字沐子是经过几番推敲才用的，沐子对于文中的细节总是斟酌斟酌再斟酌的，如果没有仔细阅读，谁会在意这一个字呢，谁会在意一个字作者付出多少心思？

沐子对这位青年老师衍生了别样的情愫，她在陈淼的批注下添了几个字“高山流水遇知音”。


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