第43章授换旅游
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第43章
黄师长笑起来说:“当时神医陈云龙也插话进来了,我们也因此签署了几个协议,我记得他是这么说的:‘黄师长、小芭田,一个独立师的人口应该不小,药膳供应所需要的中草药,要自给还是外保证呢?在山头农场开发的过程中,要认真考虑,因为我们百山县缺乏中草药自给的经验呀!”
秦政*委开心地说:“黄师长,药膳是我们这次合作的重要一环呀!”
芭田当然知道黄师长和秦政*委在担心什么,便开心地说:“我知道,军队需要和担心的是什么,除了粮食以外,其他的最好不要让外人知道,所以我们协议,在这里公开成立一个药材种植公司,并以药材种植公司的名义,向所在地政府和驻军签订山头开发种植协议,主要开发种植药材,并辅助种植其他农产品。再以开发山头需要,进行便捷铁路建设,并带动所在地村镇民众,过上小康*生活。在保护驻军的同时,促进当地的经济发展。”
黄师长不好意思地说:“我们独立师驻扎当地以来,对当地政府和民众几乎没有什么贡献。由于当地几乎都是石头山,我们又没有开发山头的能力。你们有开发山头的能力,所以我才想,希望通过与你们的合作,能给当地民众和当地经济带来好处。”
芭田马上接过话题说:“所以我在想,军事地下城,在建设时必需不同于民用地下城,重在军事运输与运作,把因此生产出来的石头,用于当地民生建设。也可以避免被卫星曝光军事设施建设。所以,这里积极开展旅游运动,在保护军事秘密的同时隐蔽军事设施建设。”
黄师长开心地说:“所以,我们的协议中包括了我们独立师的各连队,轮休性地化装成民众,参加各种伪装性的军事设施建设,一方面减轻民众劳动力的压力,另一方面加强军事设施建设的保密性。”
经过一番讨论又讨论,到了晚上九点了,黄师长与芭田又相互检查了草签的十几个协议。最后芭田说:“黄师长,你们先把这十几个协议,向上级报告,有什么需要修改的,我们再进一步讨论解决。另一方面,我们还需要与当地政府签订承包协议。所以我希望你们,把军人布防点、设施布防点,以及希望的军人、设施布防点,都标记出来,作为秘密文件,以便我们在开发山头农场旅游农业的时候,有效安排景观和劳动力,以及将来的旅游线路。顺便说一下,我们主要的可以发展的特色动物有狗、五彩山鸡、山羊、小龙虾、矮马,这些特色动物如果对你们军事建设有需要的,可以提出,我们会尽一切努力地予以安排建设。”
黄师长看了看秦政*委和刘副官,很开心地说:“这十几个文件,以及你提出的要求,我们会与上级好好汇报的,争取一周后就给你们回话!”
当陈云龙陪同二老将军聊天的时候,静武又拉芭岭到另一个房间说红尘故事去了。经过一番联系连接后,芭岭对少林寺的和尚们说:
“僧人大师们好!我上次说到虽然我儿子被传说天才遭天妒,我们心情也有点不安,但是日子还得过下去。
我老婆吴梅人虽然着急儿子的说话问题,但是,更着急他的学习问题,现在儿子的学习已经遇到了瓶颈。凭他个人的理念,已经没办法解开了,虽然有老师提供给她的《中考学习综合提纲》,但是,她没有上过初中,不懂得这些,特别是数理化和英语,她真的是无可奈何啊!她虽然能引导初中的学生跟他的儿子一起学习数理化和英语。可是,这里面,学生是怎么引导的?引导的效果如何?是非常重要的,如果不难,又需要老师干什么呢?可是吴梅人自己能当老师吗?根本就当不了她儿子的老师,初中的知识,她是一窍不通,她虽然通过自学,也只能懂得文字的事情,文字以外的能力问题,她根本辅导不了。
所以,吴梅人又开始想到了我们的村里面的学校,学校里面的老师,他们一定能够帮她的儿子,解决一些问题。于是,吴梅人想起来就干,赶快带着她的儿子,到学校去。这个时候的学校啊,关于芭田天才遭天妒的传说早已经传得沸沸扬扬了。这时候,吴梅人带着芭田到学校去,就引起了一阵巨大的轰动或者叫震动,大家看见吴梅人抱着芭田进校来,这时学校正在上课,许多学生都看见了,甚至有的在课堂上都站起来了,不听老师讲课,一直往窗外看,看着芭田进学校来了。”
“名人效应,好像在哪里都一样!”醉禅子道长开心地说。
“这就叫出名了!人们难免议论和关注!”了悟大师也跟着说。
讲这些问题,出自两个老嘎嘎的人之口,给人的感觉就是不一样。你说那是参悟吧,却又有点不是,你说不是吧,好像又有点是!
爱说话的小沙弥很开心又很不好意思地说:“我好像在少林寺也算是出名了!”
所有的僧侣听了都觉得好笑,都哈哈地望向爱说话的小沙弥。
爱说话的小沙弥又不好意思地说了:“大家都笑了?!这叫名人效应,这就叫出名了!人们难免议论和关注!”
僧侣笑得更利害,更开心了!
爱说话的小沙弥,越说越来劲,有点忘乎所以地站起来,挥动着小手参悟着说:“出名其实就是利害了,引起人们的注意而已……”
“阿弥陀佛!芭施主请继续。”没办法了,方丈大师不得不说话了。
于是芭岭又继续了:
“这是一个非常大的事情啦,芭田来学校了,大家知道,很多人跟芭田进行比赛过,他们的水平不如芭田啊,尽管他们已经读小学了,甚至有的读初中了,然而许多课门上面的知识,没办法跟芭田相比,芭田实在是太聪明了。然而,他们来学校干什么呢?让老师破解天才招天妒的问题吗?如果不是,到底是为什么呢?学生们不断想着这些问题,老师在课堂上又讲了些什么问题,大多同学不怎么知道。学生们带着极大的好奇,看着吴梅人抱着她的儿子,进入了老师办公室……
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