第331章 伟大的教育理念

第331章  伟大的教育理念

        冀卓吾老先生等人被后山的农场宿舍处，等周维汉与赵刚赶到时，冀老先生与在后山隐居的郑老相谈正欢。

        郑老自从来到阎王山之后，一直过着深居简出的日子，没想到居然还碰上了老熟人。

        “你看，你一直念叨的正主来了！”

        郑老一指周维汉，随即介绍道：“这是独立支队的支队长周维汉，旁边这位是政委赵刚！”

        冀老先生听闻之后，急忙站起身来，说道：“两位八路军同志，多谢，多谢！”

        “冀老先生，我们可是久仰您的大名，别客气，请坐！”赵刚一伸手，请众人落座。

        “老爷子，看样子你跟冀老先生之前认识？”周维汉问道。

        “伱看了嘛，管你叫老先生，到我这了，就叫我老爷子！”郑老白了周维汉一眼，没好气的说道。

        “老哥哥，这么说周同志是把你当长辈了，你孩子不在跟前，有这么一个晚辈在多好啊！”

        郑老随即正色说道：“卓吾早年在北平求学，我就跟他认识了，我没记错的话，你是京师优级师范学堂毕业的吧！”

        “不错，难得你还记得，那是成立的第一年，张香帅还在开学典礼上致辞来着，这一晃都三十年了，都是一把老骨头了，真羡慕他们这些年轻人啊！”冀老先生摸了摸胡子，感慨的说道。

        冀老先生毕业的京师优级师范学堂前身是1902年成立的京师大学堂师范馆

        1909年6月，改制为京师优级师范学堂，用一句话表明它的地位：“师范教育，是为一切教育发源处，而京师优级师范，为全国教育之标准”。

        1915年，北洋以大总统的名义命名为BJ高等师范学校，题名“教育本源”牌匾。

        后来演变成立北*师范大学。

        “得了，不提以前的事了，你们俩来肯定是有正事吧，说说吧！”郑老说道。

        “果然瞒不过您老！”周维汉笑了一下，随后将太南干部学校的事宜说了一下。

        “这件事没有问题，我可以代表他们答应，山上的师资力量不少，虽然大多是高小的老师，但是教授一些初期的文化课，可以应付的过来！”冀老先生第一时间表明了态度。

        “老先生，那可是太好了，我们非常需要你们的帮助！”赵刚激动的说道。

        “周同志、赵同志，我来阎王山也有一几天了，在阎王山周边转过，也听郑老哥说过武义、武安的情形，这里可是要比邯单东部安稳的多啊！”

        “日本人来之前，我是邯单的教育长，那时候虽然也兵荒马乱，可是也比现在要好，在HD办学的事宜一直也没耽误，可是现在日本人来了，好多学校都停办了！”

        冀老先生说着正视周维汉两人：“武义、武安是办学的好地方，中国的教育不能停啊，我们要唤醒民众，小鬼子盼着咱们国家亡国灭种，实现他狗屁的*****圈，不少青年都在日本人的学校上学，长此以往，中国还有什么希望！”

        “教育乃百年大计，战时教育虽处于非常时期，但是更应该坚持常态化教育，教育是立国之本，一个国家要建国，要强盛，就需要培养无数的人才，尤其是当国家面临存亡断续的关键时刻，这是绝对的需要，这是一个国家最强韧、最可靠得了力量！”

        “我想在根据地内继续办学，可以吗？”老先生饱含热泪的看向周维汉两人。

        此情此景，在场之人无不动容，一个知天命的年纪的老人，本可以含饴弄孙、颐养天年，却还在中国的教育事业奔走。

        两个儿子送上战场，就连第三个儿子也在从事抗日爱国活动。

        抗日时期，山河破碎，战火纷飞，民众颠沛流离，难以安居乐业。

        然而，在这国难深重，民不聊生的艰难岁月，当时的教育和文化却在乱世中逆势成长，呈现另一番颇为难得的壮观景象，让人无限感慨。

        1937年日军全面侵华前，全国专科以上高等教育学校共计108所，但到1945年抗战胜利结束时增加至141所，增长率近30%;在校大学生1936年约4万人，到1945年增至8万余人，几乎翻了一倍，教师数量也相应扩大39%以上。

        这只是大学生，还有众多的受过教育的知识青年。

        通过**双方和民主教育人士的努力，通过各种各样的正规、非正规学校教育以及积极创办民教馆、阅览室、图书馆等文化设施，至1945年，四川适龄儿童入学率达80%、云南43%、西康57%、陕西58%……总体保持在50%以上。

        1941年，边区已经办了5800多个识字班和识字组，吸收了将近4万人扫盲，使扫除文盲工作取得了较大进展。

        晋察冀边区，仅据48县统计，1938年时小学4898所，学生220460人，到1945年几乎村村有小学，各县学龄儿童入学率平均达70%以上，有些县达到90%。山东根据地1941年时小学有1万多所，学生40万人。到1945年时小学已发展到25000所，学生170余万人。

        正是因为有冀老先生这样的爱国人士在日军的统治之下，依然为教育事业奔走，他们身上有着光辉的民族气节。

        在国难当头的时节，知识分子没有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是时刻牵挂国家民族命运，在雪耻强国、学成报国的意念激励下，在隆隆的炮火声中组建西南联大、西北联大，抗大等，体现出一代知识分子兴学强国的精神风骨。

        “老先生，之前是我们疏忽了这方面的事情，现在有你领头，我们肯定竭尽全力来支持办学！”赵刚握着冀老先生的手说道。

        周维汉也表态：“在根据地内办学，我们八路军全力支持，这是大好事，我可以承诺，但凡家庭困难的学员，一概费用由我们承担！”

        “谢谢，谢谢，我会尽快凑齐人手，多找一些师资力量，早点在根据地内开办学校！”

        周维汉则是有另一番想法，如果在根据地内的办学能够推广下去，多的不说，十几个村子联合办一个小学，人手如果足够的话，还可以开设识字班，那将是一个什么样的场面。


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