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第651章 出状况了


这一堂课的气氛正好。刚开始时,一干高一一班的学生,还多少有些扭扭捏捏的放不开。然而,邹老师是谁?

        他可是拥有十几年教学经验,且特别会调动学生们积极性的高手。经他那么不动声色一摆弄,课堂上的气氛瞬间便变得活跃起来。渐渐的,学生们也都尽数跑开了起先的那些拘泥,变得异常活跃起来。

        他们积极的同讲台之上的邹老师产生互动。这不,讲台上的邹老师,这才一有了想要提问的迹象,下面的同学,便麻利的齐齐举起了手。

        其中,将小手,给举得高高,一脸急切跃跃欲试模样儿的,那要必属孙媛媛同学无疑了。

        于是乎,这一次,邹老师便毫不犹豫的点了孙媛媛来回答问题。

        原因无他,实在是,自这堂课才一开始,他第一提问起,孙媛媛这丫头,就一直很积极、很积极的一直举手,想要回答问题。据邹老师的观察,一堂课课程过半,他的每次提问,孙媛媛居然每次都不落的在举手,一副跃跃欲试的模样儿。

        唔——,既然这孩子这么积极的想要回答问题,那——他就给她一次机会又如何?!

        虽说这个孙媛媛,这次的月老成绩退步得十分之严重,他也曾在家长会上公开批评过她。不过,邹老师还是打从心里头,希望她能够奋起、能够学好的。看到她对于功课,表现得如此积极,心中自然也是老怀大慰,遂冲着此时已然应声而起的孙媛媛道:

        “孙媛媛同学,刚刚已经借鉴古言赏析,借古喻今,对于当今社会的道德观、价值观,有了一个很深刻的探讨,你对此有什么想法,亦或是,有什么想要补充的么?”

        考虑到孙媛媛的学习成绩,邹老师还很贴心的没有将问题提得太难。而只是随性的抒发一二感慨的命题。

        毕竟这是现场直播,问题太难,将孙媛媛给难倒了,答不上来,可就不好了。一方面,这会再一次打击孙媛媛同学的学习积极性,另一方面,还会破坏本次录制任务的圆满完成。

        邹老师只要不傻,就绝对不会这么做。

        然而,纵使邹老师给出了一个极好回答,其实也就是随便说说、聊聊人生,便可以圆满回答完毕的问题,接下来,却还是出了状况。

        谁叫孙媛媛这丫头,根本就不领情,完全不按着邹老师所预先设定好的套路去走呢?!

        只听她施施然开口道:

        “邹老师,我很同意您以及刚刚在座的各位所讲的那些观点。所谓道德、所谓价值观,我认为,是我们每个人都应该遵守的。所以,在这里,我要大胆的说一句,对于那些道德沦丧、不知廉耻的人,我们也绝对不能够姑息与包庇。比如——咱们班的害虫,苏默涵同学,便是如此!像她这样子道德沦丧、少廉寡耻的人,就不应该留在我们高一一班和我们市一中。还请学校领导早做决断,尽量将她给赶出一班、赶出一中为好!”


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