第32章
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“咳,那个,我没怪你,而且要不是你鬼故事,我也不会听李坤的劝。”
大家这才明白咋回事,也都善意地笑了笑,跟王圆圆说,这是“坏”心办了好事,而且开玩笑的话不会有人当真的。
杜妈妈也没生气,还放下李坤的手,转而拉过王圆圆感谢了起来,弄得王圆圆更不好意思了。
班长最后又说了几句祝福的话,就招呼大家回去了,杜威龙精神头明显不足了。
杜妈妈将他们送出了病房,把他们每个人都夸出了花。
众人:“......”救命,这条路咋这么长。
从医院回来后,大家也都渐渐收了心,毕竟距离期末考试只有半个月的时间了。
是的,半个月,也就是两周,刨除周六日,只有十天上课时间了。
别说是学生们着急,就连老师上课的时候语速都变快了。
没办法,新课还没讲完呢。
三大主科倒是还好,每周课程占得比例高,加上剩的新课也不多,讲课节奏倒是变化不大。
四个小科就不同了,每科一周只有两三节课,老师们都快疯了,讲课时像是开了倍速键。
对于沈秋来说,别的科目都能适应,只除了地理。
无论前世还是现在,她感觉自己就像缺了地理这根弦一样。
常常上一秒刚背完的地图,下一秒大脑一片空白。
地理老师是个面色黄黑的中年男人,个子不高,总喜欢穿着黑灰色的polo衫。
最主要是他的讲课节奏,慢的堪比后世一部著名动画片里面的闪电。
就连在加速讲课的背景下,他也仍是不紧不慢,顶多由0.25倍速提到了0.5倍速。
饶是沈秋,在他的课上也会忍不住打个盹,因为回过神来,照样能跟上进度。
沈秋常常想,也许地理成为自己的“老大难”这件事,这个地理老师也占了一部分原因。
毕竟他是沈秋在地理学科上,第一任启蒙老师。
地理还剩下最后一个单元,却一点也不容易。
要沈秋总结,就是东一榔头西一棒槌的一个单元。
这边还讲着世界上的国家分布呢,写一节就写到面积和人口了。
刚整明白这些,又回到国家的大洲分布去了。
你以为顶多就是这些,错了。
它下一节课变成了经济地理,开始研究上发达国家和发展中国家的区别。
最后一个神转折,上升到了政治地理,加强国际合作去了。
这么一大圈绕下来,眼睛直接学成个蚊香圈。
对于沈秋来说,她擅长理解确定性的知识。
而在她的认知中,相比地理,其他的几个学科都是相对确定性的。
比如语文就是文学素养的积累、数学就是公式概念的掌握、英语更别说了,初中时词汇量就是王道。
思想品德是树立价值观、历史就是对过去的记录和分析。
至于生物,更加直白了,从名字就告诉你了,人家研究一切跟生物有关的知识。
到了地理这,就全乱了套。
感觉地理就是一门啥都想要,还啥都不全要的学科。
其复杂性从定义就能看出来,词典上是这样解释的:
<地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。>
又是自然又是人文的,相当于一会儿理科思维,一会儿文科思维。
前世只是囫囵吞枣地跟着课本学,倒还好。
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