六十一（三）我的奇葩学生之 班干部组合

　　
龙星管理班级自然知道最关键的是要有一个优秀的管理团队。他接受这个班级的时候，就有家长找龙星说他希望自己的孩子转出这个班。龙星问为什么。他说他的孩子说这个班级纪律很差，上课的时候很吵。龙星开始不相信这位家长说的话。因为他自己上课的时候，班级里的纪律很好，而且年级主任也说：“你们班上有一个很有威信的班长。我每次经过你的班级的时候，学生们都很吵。你们班级的李姓班长就大喊一声不要吵闹了。班级上马上就安静下来了。”后来，龙星亲自观察了许多次。他才发现事情的真相：这个班级的学生总体素质实在太低了，没有几个是守纪律的，而且很少人服从班干部的管理。姓李的班长根本就没有能力管理班级纪律，他只有等到班主任或者学校的领导差不多走到自己的班级的时候，就大喊一声。当他大喊的时候，同学们知道不是龙星来了，就是学校领导来了。这个时候再不安静就要倒霉了，自然就安静下来了。当龙星或者学校领导走后，班机纪律马上就遭到破坏，李姓班长也不管了。龙星这才知道他根本就没有什么威信，只不过是狐假虎威吧了！而且，他从来不如实汇报班级的情况，导致了班级纪律很差，龙星竟然不知道。龙星了解了实际情况后，自然不能够容许这样的情况继续下去。他首先必须找一个有威信的班长，他必须对自己负责，对这个班级负责，而且必须对自己将真话。其次，必须组建一个强有力的班干部队伍，必须要有执行力，必须以身作则。
龙星发现有一个学生姓朱叫刚，细长的个子，皮肤有点黑，五官很有特点——鼻梁比较高又直，在脸上显得比例比较大，而嘴唇也特别厚。他看起来其貌不扬，但是，在班级里却很有威信。龙星想要他担任班长的职务，就找他谈话：“朱刚同学，我们班级的纪律比较差，你认为是什么原因？”朱刚说：“我们班绝大多数同学没有什么理想，他们只想玩。我们班的其他老师不怎么敢管理。我们班级的主要班干部没有威信。”龙星说：“你分析的很到位，我很欣赏。你再说说如何改变这种状况？”朱刚说：“我们班级需要有一个强有力的班干部队伍，可以帮助老师进行管理。另外还需要有一批搞学习的人来带动大家搞学习。”龙星觉得他有主见，又有威信，就说：“我观察你很久了，觉得你可以带领我们班走向成功。你愿意帮助老师去担当这个责任吗？”朱刚说：“我愿意。”龙星说：“很好。我希望今后实行班长负责制度。你今后肯定有很大的权利，比如主要班干部由你推荐，班费由你负责管理，学生的违纪问题首先由你主导处理等等。但是你必须以身作则，也必须遵守班纪班规。违纪也要负相应的责任。你可以做到吗？”朱刚很爽快地说：“我可以做到。”龙星说：“为了得到大家的拥护，你需要通过竞争担任班长。依你的威信应该没有问题。但是，你好事去组织一下吧。”经过一周的准备，龙星在班级里开始公开竞选班长。有三个人竞选，其中有一个就是前任班长。他们先分别做竞选演说，然后全班同学投票，最后按照简单多数原则得票最多的人担任班长。果然不出龙星所料，朱刚在总共58票中获得了30票，轻松取得了胜利。朱刚担任班长后，又提名孙子当副班长兼纪律委员。孙子和朱刚在初级中学的时候就是同学，两个人关系很好，但是两个人都不喜欢学习，而是喜欢打游戏。龙星是知道这些情况的。但是，他带领的这个班实在无人才可用，只有一边教育，一边培养管理人才了。龙星在新的班干部组建成功后，专门找朱刚和孙子谈话，说：“你们一个是班长，是我们班最大的学生干部。你要对全班负责，也要对我负责。你一定要注意自己的形象。孙子是主管纪律的副班长和纪律委员，一定要以身作则，在同学面前能够说得起话。如果有违纪行为的话，你们必须自觉接受处理，不要觉得自己有特权。”两个人点头称是。新的班干部开始工作后，感染管理得井井有条，上课的纪律也很好了。老师们向龙星反映也是这样。龙星心里很高兴，以为自己的改造行动获得了成功。可是，好景不长。仅仅过了两个星期，朱刚和孙子就有一个早自习旷课。龙星对朱刚说：“你说实话，为什么会这样？”朱刚老实回答：“我们昨天晚上喝酒了，有些过量，早晨没有醒过来。”龙星说：“你们两个人是我们班上的主要负责人，就如同我的左臂右膀。今天出了这样的事情，影响太坏了。怎么办？”朱刚说：“我们在班上做检查，并接受处罚。”龙星于是专门开班会，对他们进行了公开的处理。并且要求大家尊重班级规定，维护班规的权威。这件事情以后，龙星班级的违纪事件都处理得很顺利。坏事变成了好事。从此以后，违纪的事情减少了很多。可是，一个月后，龙星班的一个孩子伙同朱刚和孙子在足球场上玩，发现了艺术班的一个男生在化装，他要装扮成一个女孩。龙星班级的这个孩子出生在偏远的农村，少见多怪地就近观察。对方对他一顿臭骂。他就回骂。对方出手打人。朱刚和孙子看到自己的班级的同学被打，出于维护自己班级的同学，大打出手。艺术班的同学也来两位同学也来参战。一时间打的天昏地暗，引起许多同学围观。知道保卫人员来才被分开。各自回自己的班级准备上课。孙子回到自己的班，忽然发现自己的衬衣被撕破了。带着朱刚又到艺术班，要求对方赔偿。对方不肯，他们就又开始打斗。直到老师来才停止。学校觉得这件事情的影响太坏，要求这些同学退学。龙星说：“虽然高中不是义务教育，我觉得还是要对这样的孩子的教育有耐心。我希望再给他们一次机会。”学校同意了龙星的意见。但是，一定要给这些人以惩戒。所以，学校要求这些学生停课两个星期，并给与留校察看的处理。龙星要朱刚等通知家长来接受处理。家长到齐以后。龙星通报了事情的经过，然后说：“孩子们本来是为了维护自己的同学，是讲感情。我个人是觉得动机是不错的。所以我坚持要学校给同学们继续学习的机会。但是，我们的人第二次打到别人的班上去了，而且是上课的时间。这个影响的确太坏了。学校不可能不处理，处理的方案我已经通知各位了。不知道，各位有什么想法？”想不到，三位同学的家长居然很高兴，因为他们的孩子讲感情，而且打架打赢了。他们一起坚决要求请龙星吃饭，因为龙星教育得好。龙星极力推迟，无奈三位家长非要如此。龙星觉得很滑稽。但是,更为滑稽的事情还在后面。在进入高中三年级的时候，其他的同学都很着急，但是朱刚和孙子则每天都在轮流旷课。他们自己按照班规接受各种处罚，就是要旷课。龙星教育多次都没有结果，就对他们说：“由于你们是我们班级的主要负责人，你们都要旷课，这是严重的违纪行为。影响非常大，而且对班级的正常管理造成了重要的破坏作用。我希望你们请长假，在家里复习备考就可以了。”他们两个人同意了。龙星就任命王杰担任本班的新班长。龙星在王杰上任之前，苦口婆心地对她说：“朱刚和孙子因为违纪被撤消班长和副班长的职务，被迫请长假回家复习了。我希望你能够扭转这样的局面。特别是你要以身作则，绝对不能够迟到和旷课。否则，班级将没有办法进行正常的管理。”王杰虽然答应得很爽快，但是，她第二天就迟到了。第三天居然还旷课两节。她的想法很奇特，就是要看龙星是否想包容朱刚他们一样，也让他们轻松过关。她显然没有考虑到龙星的感受。他现在需要的是整顿组织纪律，而且需要立竿见影。王杰的行为显然与他的要求背道而驰。龙星只好又撤消她的班长职务。他有任命了一个在社会上已经混了半年，重新回来上课的男生当班长。理由是他在社会上学习理发，觉得还是读书好才回来的。而且他本人还是很守纪律的，又有威信。这个学生姓杨，叫杨树。杨树管理班级本来是很有效果的。可是，经过一个月的时间。他居然要请长假回家复习。龙星感到非常失望，他觉得他带的这个班的学生的素质是如此之低，连一个适合担任班长的人都没有！
由于班级没有强有力的班干部队伍，龙星觉得管理这个全校最差学生组成的班级管理起来非常辛苦。每天，他都需要亲自带领班干部检查纪律和学习方面的情况。龙星认为：这个班级的纪律问题，尤其是迟到和请假的问题基本没有办法杜绝，所以，这个班级在纪律上面一定是比较落后的。但是，在学习上，他一定要培养一批肯学习的人，在学业成绩上一定要居于同年级的列。于是，他在班里选择出十六位相对于其他同学而言愿意学习的同学，组建了学习小组并且始终将他们始终安排在教室中间的前四排。这样，老师眼皮底下的学生都是愿意学习，肯遵守纪律的同学，老师就会感觉到很愿意讲课。同时，他们也成为整个班级的模范，是学习和守纪律的基础。其中有一位男生叫中华。他父母亲在蓝水市做建材生意，比较有钱，又很希望将这个孩子培养成名牌大学的大学生。但是，他入学的中考成绩只有360分，还包括50分的体育分数。龙星虽然觉得他的底子很薄，但是他愿意努力，而且有信心和毅力。他跟着龙星学习了两个月的英语，成绩有了很大的进步，又加上他肯努力，特别守纪律。老师们都喜欢他。龙星于是任命他为学习小组的组长。龙星几乎每个晚上下晚自习的时候，都要看他们继续学习，并询问他们的问题。有时候就讲一些学习方法，并让他们自己交流学习的心得。这样一来，这些学生就更加愿意学习了。随着时间的推移，学习组的孩子们的成绩越来越好，自信心也越来越强。如果，只看龙星班级的学习小组，可以说是全校的楷模。可是实际情况是，其他的三个组的学习成绩就没有什么进步了。虽然龙星设定的学习组是动态的，可以根据大家学习的情况进行调整。但是，实际上其它组的成员很少能够进入学习组。
龙星的班级上还有一个特殊的群体，就是学习艺术和体育的特长生。有一个男生，长的高大帅气，但是学习成绩一般。他父亲是乡镇的干部，母亲是丽人品牌服装店的老板。这个孩子在三年级的时候，忽然希望能够读本科大学。他母亲和龙星商量，她说：“我的孩子没有办法通过学习文科考取本科，只有通过学习美术才能够走捷径。”龙星说：“都高三了，学习艺术是不是晚了些？”她说：“我只有将他弄到武汉的培训机构强化训练了。我希望您保留我的孩子的学籍。您就让我的孩子尝试一下吧！”龙星说：“这个代价可不小，估计十万元以上。”她说：“我的孩子忽然想上进了，我无论花多大的代价都愿意。”真是可怜天下父母心呐！龙星其实有些感动。他佩服这个美丽的女人有见识，也有责任。其实，龙星在几次的接触中就感觉到她的谈吐不凡，行为很有气质。龙星自然答应了她的要求，还特意为她的孩子保留了很多学习资料并经常和他联系。除了这个男孩以外，还有一个女孩在高一的时候就到武汉学习美术了。在本校还有两为女生学习音乐。其中一个的声音很独特而优美，叫万幸。万幸其实是不幸的，因为她的父母已经离异。万幸不仅学习努力，而且专业也很好。她在中国好声音的选拔中通过了本市、荆州市的选拔，进入到了武汉市。可是，她在选拔赛的优异表现，被很多酒店聘请去做驻唱歌手，每个月可以挣8000元。她居然从此离开了学校，不打算参加高考了。龙星派人去请了很多次。她回来对龙星说：“老师，您的好意我知道。可是，我的父母基本上没有能力也没有意愿让我完成音乐的梦想。我只有依靠自己去撞运气了。或许还能够走出一条生路。”从此，她再也没有回来了。龙星对比两为学生的母亲，感慨人不一样，命运也不一样！除了这些艺术生，还有三位体育生。虽然是体育生，他们的个子都不高。两位男生升高170厘米，而一位女生只有161厘米。可是，这位个子小的女生每次测试的成绩却是最好的。
随着时间的推移,龙星的班级形成了一个多种色彩的组合：学习小组每天都很勤奋；特长小组每天都花大量时间在发展自己的特长；李沙为首的四人团体每天都在师生之间、同学之间制造矛盾；大多数的同学和朱刚一样每天醉心于游戏和社交。时间越长，各自的特点就更加突出了。学习小组的成绩有了很大提高，龙星就将最有希望考本科的学生送到了精品班，让他们到更好的环境中去努力学习。并且承诺将其他进步快的学生也送到精品班。两位到精品班的学生非常努力，很快就进入了精品班的前十名。其他学习小组的成员以他们为榜样，更加勤奋努力了。学美术的两名学生干脆花重金到武汉进了培训学校，准备全力冲刺。而庄纯则在一节地理课上故意调戏地理老师。谁知道这位地理老师然年过四十，却也喜欢逗女学生。当他拉庄纯的手的时候，庄纯用另一只手打了这位老师一巴掌。这位老师反击，李沙等四位同学围攻老师。其他同学看热闹，只有班长下课才向龙星报告。龙星一开始很震惊，认为女学生围攻老师，这样的事情很严重。就将庄纯、李沙等四位涉及此事的女生了解情况。他这才了解到老师也有问题。但是，他认为学生的问题更加严重，应该承担自己应该承担的责任。因此，他通知这些学生的家长，要求他们登门道歉。他们按要求做了。这位老师也觉得自己的行为不太妥当，就希望大事化小算了。毕竟，这位老师没有作出大的出格的事情，而且又遭到围攻，吃了更大的亏。龙星也乐见这件事就此算了。


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