第362章 计算机智能化应用

安抚下了爱丽丝之后，刘放开始专心致志的看书，他现伯克利大学的理工科课本比国内更加注重思考和实践，但是难度却并不比国内的课本难多少。

        国内是应试教育，就连大学课本也受到了这方面的影响，许多内容都只停留在纸面上，也难怪这么多年过去，国内还没有出现过一位诺贝尔奖获得者呢。

        二十分钟的时间很快过去，刘放囫囵吞枣式的快把课本翻看完，他心里已经有数，丝毫都不担心自己会被难住。

        扎克很准时的带着一帮人走了过来，离开的时候，学生的人数只有几十个，现在绝对有一百多号，不出意外的话，多出来的人都是听到消息后加入进来的。

        跟国内相比，美国大学生相对自由散漫一些，但这并不代表他们不学无术。相反，美国大学生更加注重实际动手的能力、以及扩展思维的能力。如果比考试的话，他们多半考不过国内的大学生，但如果比思维散能力和做实验的能力，国内的大学生就不够看了。

        这帮人看上去信心十足，很明显，他们对自己很有信心，刘放见状忍不住暗暗感叹：唉，也不知道你们经受了打击后，会不会一蹶不振？万一要是把你们这些天之骄子打击成了废物，那多作孽啊？

        刘放在假惺惺的暗自感叹的时候，扎克当先开口道：“这位先生，我们已经做好了准备，你做好准备了吗？”

        刘放很轻松的笑道：“谢谢关心，我已经做好了准备，你们出题吧。”

        扎克呵呵一笑，递给刘放一张纸：“这是一道跟计算机应用科学相关的题目，希望你能在半个小时之内回答出来。”

        扎克说话的时候显得自信心十足，看得出来，他对这道题目的难度很有把握。同时也能看出，他们采取的是一战而定的策略，企图用高难度的题目，把刘放给一次性的解决掉。

        刘放听到计算机这个词汇，差点没笑出声来，他心中暗想：你们这是自己找死，可不能怪我啊。

        表面上他不动声色的嗯了一声，接过纸张看了起来。不到两分钟，刘放就笑着开口道：“谁带了笔？能否借我一用？”

        扎克等人听到这话全都一呆，随即露出了惊疑不定的神色，扎克先问道：“这、这么快就、就想出答案了吗？”

        刘放扬了扬眉毛：“这道题对于我来说根本就没有任何难度，我真不知道，伯克利大学平时都是怎么教学的，这种题目还好意思拿出来献丑？”

        扎克被气得不轻，他掏出笔递给刘放，愤怒道：“说大话谁不会啊？有本事就当场做出来！”

        刘放呵呵两声，拿起笔写下了几个函数公式，随后他把纸笔还给扎克：“你自己看吧，如果看不懂，我可以给你解释一下。”

        这道题属于计算机应用科学的范畴，听起来好像很高端，实际上就是采用计算机自动控制程序，去管理交通路口的红绿灯而已。

        比如说这个路口原定的红灯等时间分别是多久，各个方向驶来的车辆在通过这个路口的时候，怎样重新安排红绿灯的时间，才能最大可能的减少堵车。

        其中涉及到了两个变量，第一，汽车的数量不是恒定的，永远都处在变化当中，第二，红绿灯也不是一层不变的，需要相应的做出调整，这样才能把通行的效率最大化。

        第二个变量是根据第一个变量改变的，想要做到最大化的通行效率，最好的办法就是采取人工控制，不过这会增加人工支出。如果使用计算机控制，就会省下这笔钱。这样一来，就会涉及到一个比较新鲜的名词——智能化。

        人类是智能生物，让计算机程序代替人类工作，就叫做智能化。国内的计算机系还没有涉及到智能化领域，不过美国却有，并且还专门开设了这方面的延展学科。

        刘放虽然没有学习过这方面的知识，但他一看题目就能明白其中的原理。对于他来说，计算机就是数学的延伸，即便是智能化，那也脱离不了数学公式的运算，因为只有这样，才能进行智能化程序的编写。

        扎克等人满心以为这道题目绝对可以把刘放斩于马下，在他们看来，这道题绝对很有难度。结果刘放却无比轻松的戳破了他们的美好愿景，当刘放把结果递给他后，他看了好半天，居然没有看明白。

        扎克身边围着的几个人都是计算机专业的，这道题目就是他们联合起来出的，扎克看不太懂，只能把结果递给他们。

        这几个人也没怎么看明白，其中的一个人忍不住开口道：“你给出的结果好像有问题吧？”

        刘放也不废话，直接开门见山道：“这样吧，为了避免不必要的争执，你们可以把标准答案写出来，我再来进行说明行吗？”

        “没问题，我这就写。”

        很快的，这名学生就把自己想到的标准答案写了出来。刘放只写了几个公式，他却写了十多个，等到他写完，刘放开始讲解：“你写的公式本身并没有问题，都是对的，不过却太过繁琐，不够精简，比如说这个公式和这个公式——”

        刘放说到这里指了指其中的两个函数公式：“它们其实是可以整合到一起的。”

        这位大学生闻言盯着两个函数公式看了好一会儿，都没看出怎么才能整合到一起，他不由迟疑道：“它们真的可以整合到一起吗？”

        美国大学生的数学普遍不是那么好，刘放也不废话，直接拿起笔写了一个公式，这个公式里只多了几个符号和数字，这位大学生看了之后瞪大双眼道：“真是没想到，居然还能这么处理啊！”

        另一名大学生插口道：“可是这样一来，编程的时候怎么把它转变成计算机程序呢？”

        刘放微笑道：“很简单，在源程序里录入这个公式的基础代码就行了，比如说可以这个样子——”


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