第3章 日常

日子就这么不紧不慢的过去，两班学生们也逐渐从新老师的兴奋与欣喜中慢慢适应过来。学生们发现这学期的数学里里外外都是坑。

        “我算是明白了，这数学就是想让我死啊”俞飞靠在墙上，双眼呆滞，一脸得生无可恋。“你做的是大题？”同桌正好做完一道题，放下笔让手指互相活动活动。“嗯”“大题做不完就算了，把前两问简单的做出来就行，第二问要是计算量实在太大，你就把公式写上、化简，最后答案空那儿，也就会扣个两三分”

        “我知道，这题难，就第一问的这个函数单调性我都没求出来，我就写出来三个，结果就x≠0这一条对了，我读完题就先写出来这条，算了半节课了的答案都是错的，这是答案”说着俞飞递给同桌，让他看看题，又翻过去答案给他瞅一眼。

        “我去！这也太夸张了”王昊吓一跳，也不怪他大惊小怪，这是第一次看到单单是第一问就占了几乎半页纸张。“我觉得这答案印了也是浪费，出卷人完全可以就印一句‘该试题难度过大建议考生放弃’，还能省两页纸呢”

        俞飞看着草稿纸上自己的演算过程心里留下伤心的眼泪，“要是出卷人想通过这种刁难性的试题来体现自己的水平，我觉得还是不必如此”

        “这题真晦气”王昊自己看着答案都觉得这道题的解法很刁钻，说白了这道题可能就是没有想让学生们做出来。“下午会讲这卷子，看看老师怎么说”“行”

        高中时代的学生们，好像都对副科抱有一种莫名的感情，不管是热爱爱是讨厌，他们的情感总是比一些主科更弄。但同样，不管哪个地区，哪种选课方式，都绕不开高中的三大巨头——语文、数学、英语。这三巨头里，数学的话题度总是一绝骑尘。

        有人在数学这座大山上越挫越勇，即使最后不能勇攀高峰，回首当初也是辉煌满满；有人被数学伤得遍体鳞伤，但依旧不改初心，对数学爱得深沉；有人对数学因爱生恨，最后达到相看两相厌的地步。凡此种种，也正是说明了数学独特魅力，于很多人而言，说爱它的人有多爱它，恨它的人就有多恨它。

        池誉从外面走进来，办公室里没有一个人在，他把电脑包放在桌子上，接了杯热水，就坐下打开电脑制作课件。他把存好的资料都一一导入到ppt模板上，仔细地调好字号，给延伸内容链上超链接。

        学校里每周会给学生们印刷相应的语文读物，包括但不限于文学常识、社会热点，平时都是各年级语文组里的老师们轮流搜寻，这次轮到池誉了，他打开中文百科的首页，开始筛查具有内涵的热点事件。

        一切都弄好后，发给一楼打印室的电脑里，这才合上电脑略微休息一下，等着一会儿下去把自己班里的这些资料拿上来。推门声响起，池誉抬头看了一眼，陆祈看过来笑着对池誉颔首，“池老师”“陆老师”。

        打过招呼后，陆祈在池誉对面的位置坐下来，办公室里俩人各自做着自己的事，一时间空气里安静极了，只听到指尖敲击键盘的细碎响声。陆祈把和另一位数学老师出的习题汇总完，发到楼下的打印室那边，等着试卷印刷出来三四节的时候给学生们小测。

        看着池誉捧着水杯慢悠悠地翻书，陆祈也放下手里的东西，微微活动一下手指，“倒是很少见池老师这么悠闲的时候”“陆老师可能不知道，我平日里就有些懒散，没课的时候就看看书、喝喝茶”池誉头也不抬，隔着磨砂的玻璃，只能听到他那清朗温润的声音从那头传来。“池老师这哪里是懒散”陆祈听到后轻笑出声，“明明就是懂得生活啊”

        “哪里”池誉看着专注的看着书页上的文字，回答得有些漫不经心，这人真是好没眼色，继不正经后，骄矜的池老师又给陆祈贴一个标签。而陆祈只觉得这池老师真是哪哪都矜贵，不管是说话的语气还是声音，都让人忍不住一探究竟。

        陆祈正思考入神着呢，一阵清脆的铃声响起，打断了他的思考，其他几个老师陆陆续续地回到办公室，看到他俩还一阵惊讶，这俩人没课的时候一起出现的概率实在是太低了。

        池誉合上书站起来，“我去下面把我们班里的语文资料拿上来”陆祈愣了一下，也跟着站起来，“巧了，我也要下去拿数学小测的试卷”池誉也是愣了下，随即看着陆祈“那正好和陆老师一起去”

        俩人先后走出去，有一搭没一搭地聊着，下面一楼的印刷室里的学生现在还算少，小自习的时候人就该多了。来这的课代表们女生比较多，看着迎面而来的池老师，很多女生急忙红着脸让开路，有个别大胆的女生直接出声把手里数好的资料要给池誉。

        池誉每次都拒绝，到最后他自己就很少来复印室拿资料，一般都是课代表来，只有在自己出题的时候偶尔会来一次。陆祈那边的数学小测倒是很好弄，本来就只有一张试题卷，他看着旁边学生数好的厚度，抓这么一摞，再抓一摞答题卡就拿着去找池誉。

        看着在认真数文学资料的池誉，陆祈有点想笑，这池老师倒还有点孩子心性，比划着其他班级的数量直接抓一摞多省事啊，非要一张张的自己来数。“池老师还差几张”，“这边才数两张，陆老师要是等着回去就先走吧”“既然一起来的，就帮池老师一起数完再走，总不差这一会儿”陆祈把手里的东西放在一边，挽起袖子指着池誉右边的那一排“这些都没拿的吧？”“嗯”“好”

        陆祈目测了一下池誉手边数好的，开始重复自己的操作，不一会儿就好了，“池老师，后面的都帮你数过了”陆祈将那些资料交错着放好，看着池誉慢慢停下来。“这么快？”池誉刚刚并没有看到陆祈的动作，“我天生对数字很敏感”陆祈耸耸肩。

        “那走吧”“嗯”

        每周一数学小测的下午，对相当部分的学生来说都是比较放松的时候，小测时候所有的老师都去礼堂开会了，只留他们在班里，没有人管着。一开始还会认真做题，后来找出规律了就几个人分工做题，之后省下来的时间自己做自己的事情。主要是这题也不难，往往是以前考试中容易出错试题的变形和中上难度知识点的结合，考察更多的是学生们的细心程度以及对错题的掌握程度。

        郝圣佳正在发着数学试卷，甜妹在后面帮忙发着答题卡，发完回到讲台上，照例告诉同学们放学前十分钟收答题卡，之后就踩着上课的铃声回到座位上。拿到试卷后她习惯性地从前往后浏览一遍，好对这次试卷的难度有个大概了解，今天的试卷有点难，不太像是往常的风格，看了一眼试卷第一页页眉处的出题人，赫然发现是陆祈和章珍瑞两位老师，霎时疑惑就解开了。

        在郝圣佳评价试卷难度时，一墙之隔的七班数学之子沈蕤也在估测这次的试卷，同样得出这次小测挺有意思的结论。与身在高山之巅的尖子生不同，身处平原的芸芸众生只觉得这题看着简单，可算起来怎么就这么难搞呢；而极少部分的盆地同学则表示，这题和以前的没多大差别都是不会做。

        姜柏看着眼前的数学试卷一脸的苦恨深仇，他虽然数学并不好，但并没有对这个学科感到厌倦，只不过醒悟过来的时候发现时间好像有一点晚了，他也只能硬着头皮直接上了。

        当身心都沉浸在某一件事情上时，时间就会过得很快。王雅欣勉强把倒数第二道大题的最后一问写出一半后发现离放学不到十五分钟了，“我去，我还好几题没看呢，怎么就要交卷了”，周围几个人听到了，下意识地抬头看教室正前方悬挂的钟表，看清后也开始有点慌起来。

        郝圣佳的右手都要在稿纸上成一道虚影了，争分夺秒地计算最后的数值。终于，a=4的结果算出来了，她把最终答案写在答题卡上，看了眼桌上的手表，时间到了。“各个小组长收一下答题卡，现在要交卷了”

        她的声音像是一道开关，直接结束了班级里安静的氛围。试卷翻动的声音，前后左右交头接耳的声音，抱怨时间不够用、试卷太难的声音一下子爆发出来，中间还夹杂着一些“嗳，让我看看你的答题卡”的讨好声。

        “交答题卡了”小组长们开始催促，“让我看看你选择和填空的答案呗，我从后面开始做的，前面的还没看多少”，“组长组长，别把我俩的答题卡放一起哈，谢谢组长”“一会儿咱吃啥饭啊”“你的那个答案就是不对，未知数都解错了，后面的不用看肯定都出错了”“咱俩去超市吧，不想去餐厅了”“一会儿赶紧去水房，洗完头正好去三楼吃饼”

        声音越来越大，开始有失控的趋势，就剩几分钟就放学了，谁都跃跃欲试等着第一个冲出班级呢。郝圣佳在一片嘈杂声里艰难地捕捉每个小组长的话语，一一数过后确定没有遗漏，抱着试卷将其放在四楼办公室陆祈的位置上。

        之后走到八班后排的窗户上轻轻敲两下，提醒甜妹出来，班里的人看到高冷学霸的举动后就明白外面没老师，一股脑地就都冲出来，也正好八班地理位置好，旁边就是一个楼梯，他们走得时候也不发出太大声音，等其他几个班听着铃响，八班里出来慢得学生都到一餐厅门口了。


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