第一百三十三章：意气风发少年时（今日万字求订阅）

　　校长看着顾枫懵圈的模样哈哈一笑，毫不尴尬地说道，

　　“我一看到你，就想起我年轻时候，那个意气风发啊，什么都想做，当然,  你做得比我还要好。”

　　校长这一顿夸赞，夸得顾枫有些不好意思。

　　“别看我这个样子，也曾经有一段刻骨铭心的爱情，错过之后就不愿意再找，不愿意将就，人到中年，最大的遗憾就是没有自己的孩子。”

　　校长话锋一转，谈起自己的遗憾。

　　顾枫微微一愣,  想不到校长一直单身竟然是因为不愿意将就。

　　“但我看到你,  就觉得很亲切，我很欣赏你，不知道你愿不愿意做我的干儿子，就当是完成一个老人家的愿望。”

　　喂喂喂，刚刚还说自己是中年人，现在又变成老年人了？

　　顾枫对校长的年龄切换能力竖大拇指。

　　校长此时用他那双犀利的三角眼，含情脉脉地看着顾枫，看得顾枫背脊发凉。

　　感觉不能拒绝，拒绝可能会有不好的事发生。

　　“好啊，我也没有干爹。”

　　顾枫答应了校长的要求，校长立刻眉开眼笑。

　　“好好好，那就这么说定了,  以后人前你就叫我校长，单独相处的时候就喊我干爹。”

　　顾枫点了点头：“好，校长。”

　　“还叫校长？”

　　魏崇明挑眉。

　　顾枫注意到他结实的肌肉，这一拳打下来，自己怕要躺三天。

　　“…干爹。”

　　顾枫很不习惯地叫出口。

　　魏崇明发出爽朗的笑声：“哈哈哈哈,  好,  小枫啊，以后你做什么事，干爹都会支持你的，晚上就去干爹家里吃饭，我亲自下厨。”

　　顾枫还没有去过校长家里，据说校长不住教职工宿舍，而是在校外有一栋别墅，距离学校不远。

　　“好吧。”

　　“接下来就聊聊正事。”

　　校长拉着顾枫坐到沙发上，“你这个教材写得很不错，我们学校对教师出版教材是有资助的，比例是60%，其余的钱则有教师自己出，但你不一样，你还是学生，不是教师，这就得走特批流程，学校可以帮你报销80%。”

　　一听到出教材还要花钱，顾枫立刻不愿意了,  20%算下来也是一笔不菲的费用啊！

　　“校长，要不然就把电子版发给大家,  大家传阅看看就好，不需要出版这么麻烦。”

　　校长也是看出了顾枫的难处，毕竟他是个穷人家的孩子，家里早就断了生活费，都是他自己挣钱养自己。

　　“剩下20%干爹帮你出，你不要有心理负担，这件事就交给我。”

　　“这怎么好意思？”

　　顾枫试探地问道。

　　“我也不会做亏本的生意，书出版成功后，以后赚到的钱，把成本还给学校，其他的钱才会打到你的账户上，你看怎么样？”

　　魏崇明说道。

　　“好。”

　　顾枫本来就不打算靠教材赚钱，这本教材要真的出版出来，哪怕不赚钱，他也赚了一波名誉，稳赚不赔。

　　“后续涉及到签合同，我再找你。”

　　微崇信笑道，“这件事就包在干爹身上。”

　　“谢谢校…干爹。”

　　“哈哈，没事，你先去忙，晚上我发地址给你，去我家里吃饭。”

　　“好。”

　　顾枫离开了校长办公室，还是有些不习惯。

　　想不到自己莫名其妙就多了个干爹。

　　好吧，天上掉下来的，就当是捡了个便宜干爹好了。

　　目送顾枫离开办公室，魏崇明高兴地手舞足蹈。

　　他已经观察了顾枫一段时间了，觉得品行都不错，虽然偶有绯闻，但人红是非多，校长是能理解的。

　　“不愧是我看中的干儿子！”

　　魏崇明拿着这份教材，心中大喜，觉得又能给三川大学增添一笔光彩。

　　顺便，他打算让李教授把所有数学系的教授、副教授、讲师都找来开个小会，让他们反思反思为什么自己写不出这样的教材来！

　　没错，要让他们意识到自己的短板，刺激他们进步，才能使整个学校的学术风气朝着良性方向发展。

　　顾枫没有想到校长怀着这样的心思，否则就不把初稿给他了。

　　魏崇明做事雷厉风行，下午就召集了数学系所有老师开大会。

　　“各位教授、副教授、高级讲师、讲师、教学助理，今天让你们来只有一个目的，就是给你们看一份教材。”

　　董教授和李教授之前就看过顾枫的大作，所以表现得比较淡定。

　　其他教授、副教授、讲师们都一脸懵逼，尤其是教学助理们。

　　“难道学校要换教材了？”

　　“不应该啊。”

　　“听校长怎么说吧。”

　　校长将顾枫写的资料递给李教授，让他给众人传阅。

　　“本来是想要等这本教材，哦不，讲义出版之后，再给你们看，但时不我待，在这个只争朝夕，竞争激烈的社会，我们不能等！所以现在就给你们看看，这是出自我们三川大学之人写的，你们评价一下。”

　　魏崇明看着所有人说道。

　　十多个教员面面相觑：“出自我们大学？那难道是李教授，或者董教授？”

　　李教授和董教授算是三川大学数学系的天花板，比其他教授都要资深。

　　他们理所当然想到两人。

　　两人都摇了摇头，校长又一副神秘兮兮的样子，他们只能猜测出自他们之中的某一位深藏不露的大能。

　　“讲义写得很不错，思路清晰，深入浅出，最重要是例题选的好，如果是我出考题，我就出这个。”

　　一位副教授说道。

　　“我也觉得没毛病，把重点和考点都列举出来了，其他不考的地方基本上没有提，这算得上是精简版了。”

　　一位讲师说道。

　　“很有出题者的风范，这份讲义对我们来说没有什么帮助，对学生帮助却很大，看来出题者是站在考生的角度写的。”

　　教员们纷纷夸赞道，所有人的评价都是不错。

　　魏崇明微微颔首，咳嗽了两声，说道：“你们猜猜是谁写的？”

　　大家面面相觑，互相猜测，就是猜不出具体是谁，但总觉得肯定就在他们其中，彼此看对方的眼神都变得有几丝欣赏。

　　直到魏崇明严肃地说道：“这份讲义，正是出自一个学生之手！”

　　“学生？！”

　　所有教员，除了老董和老李之外，都惊呆了。

　　“怎么可能？一个学生能将教材写成这样？那他都有能力直接当讲师了。”

　　“没错，他对数分的理解已经到了这种程度，感觉已经在我之上了。”

　　“校长不要开玩笑，难道是燕京大学的学生？”

　　教员们不可置信地问道。

　　魏崇明一个刀眼甩在那位说燕京大学名字的讲师身上：“我们三川大学就不能出天才了吗？怎么老想着燕京大学？”


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