第 182 章 教育孩子的分歧（1）

但婆婆也有婆婆的道理，她理直气壮地说：“不早点给他进行启蒙教育，他将来学习能拔尖吗？”

    范筠萱反驳道：“问题是，您这是启蒙教育吗？”

    婆婆说：“嘉俊小时候我就这么教育的，在他上小学之前就已经认识一千多个汉字了，能熟读唐诗三百首。上学之后，成绩年年拔尖，年年都是三好学生，这有错吗？”

    范筠萱再次反驳：“您的儿子您怎么教育，我没有发言权，但我的儿子，不能用这种方式，因为这根本就不是启蒙教育。启蒙教育应该在游戏中开展，让孩子在无拘无束的游戏中发展想象力。您的这种方式只会束缚孩子想象的翅膀，甚至损害他的好奇心和求知欲。”

    婆婆一脸的不服气：“说得好听，游戏游戏，那是把大好时光白白浪费了。”

    范筠萱说：“您的做法倒是没浪费时光，却扼杀了他的想象力，如果缺乏想象力，学习成绩再好也是个书呆子”

    婆婆怒了：“你这是什么话？”

    郭嘉俊急忙打圆场：“妈，这个道理我比较懂。您坐，坐，我给您讲讲。任何一个孩子，要想将来有所作为，成为社会精英，他一定得有不凡的想象力，有想象力才有创造力，缺乏想象力，只能去重复前人做的事，开创不出别人难以企及的事业，很难有大作为。睿睿这么小的年纪，就叫他玩，玩的花样越多，越说明他聪明。”

    儿子完全站在了媳妇那边，这让婆婆更加恼火，她希望能用自己的教学成果来证明自己育儿方式的正确性，于是，她拿出一个字母“O”的卡片，问睿睿：“告诉奶奶，这是什么？”

    睿睿从旁边的茶几上拿起一个橙子，示意给奶奶看。

    奶奶说：“奶奶教过你的，你忘了，这个读‘欧——，欧——’它长得啊跟这个橙子很像，但它不是橙子，跟奶奶读‘欧——’”

    睿睿“哦”了一声。

    接着，奶奶又拿出一个写着字母“i”的卡片，问睿睿：“告诉奶奶，这个读什么？”

    睿睿奶声奶气地说：“毛毛虫。”

    奶奶露出一副哭笑不得的样子，说：“这个不是毛毛虫，这个读‘爱——，爱——’，跟奶奶读‘爱——’”

    睿睿叹息般地发出一声“唉”。

    奶奶拿出一个写着数字“1”的卡片，问孩子：“睿睿，告诉奶奶，这是几？”

    睿睿怔怔地看着那个卡片，不知道该怎么回答。

    奶奶继续问：“睿睿，之前你会的呀，快告诉奶奶，这是几？”

    睿睿小脸憋得通红，突然冒出了一个字：“难。”

    奶奶说：“知道难就应该好好学，多学几遍就不难了。”

    范筠萱急忙制止：“妈，您这么吓唬他，他以后上学就没有积极性了。”

    奶奶说：“等以后学会了，能回答正确了，他就会有一种胜利的快感，到时候，会让积极性更高。嘉俊小时候就是这样。”

    郭嘉俊说：“您不说我还想不起来了，我小时候，确实，回答正确了，是挺高兴的。但我的那种高兴，是因为我答对了就不会挨批评了，跟积极性好像没什么关系。”

    奶奶说：“不管怎么说，你从小到大一直都是三好学生、学习标兵，没有学习积极性，能有这个效果吗？咱们的睿睿以后也会是三好学生、学习标兵，是不是？睿睿……”

    范筠萱和郭嘉俊相互对视了一下，脸上都显露出了无奈。

    除了吃饭和游戏问题，在户外活动方面，婆媳二人也是有分歧的。

    一有时间，范筠萱就喜欢带着睿睿到户外活动，让对一切都充满好奇的小生命去亲身接触大自然里的花鸟鱼虫。一切成年人司空见惯的事物对于睿睿这样幼小的生命来说，都是充满吸引力的，一只在天空中飞的鸟、一条在水里游的鱼、一个正在织网的蜘蛛、一条正在躬身前行的毛毛虫都会牢牢吸引住睿睿的目光。睿睿还喜欢用手去抓草，抓树叶，抓泥土，抓鹅卵石，这些在大人眼里特别没意思的东西睿睿却百玩不厌，不停地用手揉搓。范筠萱知道，这是睿睿在亲手体验不同东西之间的区别，什么是软的，什么是面的，什么是硬的，他在用这种方式发展自己的认知能力。孩子的成长过程其实就是一个不断探索的过程，在保证安全的前提下，范筠萱不会干涉睿睿的任何探索。但婆婆一出现，一切就都变了，婆婆会制止睿睿用手去抓那些脏东西，理由是那些东西有很多细菌，会让睿睿生病的。范筠萱不同意她的看法，说接触不到大自然里细菌的孩子身体是不会健康的，不能因为怕脏而让孩子丧失探索欲。婆婆会反驳她，家里有那么多玩具还不够他探索的？还不够他玩的？这些石头子、树叶子有什么好玩的？整天玩这个，家里那么多玩具不白买了？范筠萱说，对于孩子来说，花钱买来的玩具和外面免费的小石头、树叶子是没有区别的，只要孩子觉得有趣，玩什么都是有意义的。那天，正在二人争执不下时，郭嘉俊适时地赶了过来，他既支持老婆，又不能让老妈丢面子，于是，他说道：“妈，小孩子是不怕脏的，给孩子洗澡洗衣服都有筠萱呢，累不着您。”

    “我是怕累吗？”老妈反驳道，“睿睿得过肺炎，你忘了？睿睿的抵抗力差，你忘了？”

    郭嘉俊笑嘻嘻地说：“玩得开心了，抵抗力自然就会增强了，不仅身体会强壮，大脑的发育也会更好，有了强壮的身体、聪明的脑子，想不成才都不行。妈，操心不经老，您看，您的鱼尾纹又多了几条，何必呢，有这功夫，咱回家多抹点护肤霜。”

    嘉俊妈嚷嚷道：“只要孙子健健康康、快快乐乐，我就是一脸褶子也高兴。”

    郭嘉俊连哄带推地说：“走吧，走吧，回家抹护肤霜去吧！还是保持年轻好，万一有哪个帅老头对您一见钟情呢！”

    “去你的，没正行！”

    范筠萱望着他们往楼里走的背影，笑了，转脸又看着尽情玩耍的睿睿，笑得更开心了。

    虽然自己跟婆婆在带孩子方面的分歧会屡屡因郭嘉俊的出面而得到平息，但范筠萱知道，矛盾的平息只是暂时的，婆婆并没有在内心里扭转用揠苗助长的方式来教育孩子的观念。此时的睿睿和贝贝正蹲在一起聚精会神地观察着草地里爬行着的一只蜗牛，就让他多看一会吧，回到家，不知道又会跟婆婆起什么样的争执。

    睿睿和贝贝突然听到了一阵叽叽喳喳的叫声。他们循声望去，不知道声音是从哪里发出来的。范筠萱和王佳怡也听到了小鸡的叫声，她们顺着两个孩子的目光寻找到了声音的来源，应该是在小区的大门口处。

    两个幼童放弃了对蜗牛的迷恋，跑着去寻找小鸡。范筠萱和王佳怡急忙跟了过去，紧紧跟在孩子后面，怕他们摔倒。任丽则不紧不慢地起身，也跟了过去。

    在小区大门外，不知何时来了一个小商贩，他坐在那里，面前摆着一个纸盒箱子，纸盒子里挤满了刚出生不久的小鸡，鸡叫的声音便是从那个箱子里发出来的。睿睿和贝贝瞪着两双大眼睛好奇地看着箱子里那些可爱的满身黄绒毛的小鸡，小鸡仰着头冲着睿睿和贝贝唧唧叫，好像在说：“你们好啊，我们做朋友吧！”

    范筠萱问：“喜欢吗？”

    睿睿和贝贝点头。

    “那就买一只回家，让它陪你们玩。”范筠萱说。

    睿睿说：“一只，不会孤单吗？”

    “睿睿想得可真周全，那咱们就买两只，让它们互相作伴。”于是，范筠萱和王佳怡给睿睿和贝贝各买了两只小鸡。两个萌娃都开心地笑了。

    跟任丽告别后，范筠萱开着车带着王佳怡、两个萌娃和四只小鸡回家了。

    回到家里，范筠萱第一件事就是给泥猴般的睿睿洗澡。当洗完澡的睿睿兴冲冲去看小鸡时，惊讶地发现，小鸡连同装着小鸡的那个泡沫盒子都不见了，睿睿到处找都找不到，问奶奶，奶奶告诉他，小鸡和盒子都被她扔了，因为小鸡身上有很多细菌，而且小鸡很快就会长大，在屋里飞来飞去的，还会到处拉屎，楼房不适合养鸡。

    睿睿因为没有了小鸡而沮丧、哭泣。范筠萱只好安慰他：“下次再遇到卖小鸡的，妈妈再给你买。”安顿好睿睿后，婆媳交锋又开始了，婆婆斥责道：“家里能养鸡吗？也不知道你脑子是怎么想的？”

    范筠萱说：“可以买一个合适的笼子，把鸡放在笼子里。”

    婆婆更气了，“那鸡不拉屎吗？满屋子鸡屎味儿，好闻啊？”

    范筠萱说：“鸡屎可以及时收拾，不能因为这个就扼杀孩子喜欢小动物的天性，打击孩子喜欢观察动物的好奇心。”

    婆婆一脸恼火地说：“如果孩子喜欢什么就养什么，那还要动物园干什么？”

    范筠萱突然意识到，不能再这样下去了，整天吵来吵去的恐怕会影响睿睿的身心健康，于是，她给睿睿穿好外套，和颜悦色地对婆婆说：“妈，您带孩子也够辛苦了，让孩子姥姥带几天，她也挺想睿睿的。”

    婆婆当然不同意，她说：“这大晚上的，你把孩子抱出去感冒了怎么办？”

    范筠萱说：“妈，孩子的身体没那么弱。”

    婆婆说：“睿睿一直都是我带着的，他的身体状况我不比你了解吗？着凉了，肺炎复发了怎么办？”

    范筠萱说：“睿睿的外套挺厚实的，不会着凉。睿睿得病我也会心疼，不会让他肺炎复发的。”

    婆婆揶揄道：“孩子得病你会心疼？你要知道心疼，当初他就不会是一个早产儿！你要知道心疼，他就不会连一口母乳都没喝过！”


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