第10章 妈妈的想法

詹台雅晴走出卧室的时候，一脸满足的笑容。
  每年考试成绩出来，她都是最角落里的哑巴。
  家长会上，她强撑着不敢多说半个字，多看一眼黑板，多听一句话。
  各科老师都会表扬进步的同学，他惴惴不安的听着，失望，有希望，短短几分钟，仿佛是一个轮回一般，最终沉入黑暗深处，不断挣扎。
  一切，都只因为郑昊压根不想学习。
  数学老师可能是这个黑暗里，最耀眼的光芒。
  进步的孩子，每年都有郑昊。
  妈妈抿着嘴，因为她不知道今年的考试成绩发布后，自己会是什么样。
  只是一路走好，一路思考。
  这孩子如此系统科学的复习体系，难道是一天就具备了么？
  按照老郑和自己的阅读经历，学习习惯，不花个三四年，根本不可能有一个大致框架。
  更何况，这些方法明显带着一丝神秘色彩。
  难道是学羽毛球的时候顿悟的？
  还是因为读科学故事了解的？
  思来想去，都没有可以说服自己的证据和理由。
  按照詹台晴雅的理解，这样的学习方法，自己似乎也没有吃透，而且不太理解底层逻辑和原理。
  更让他觉得可怕的是，这其中很多底层逻辑星辰的模型，也并不是一个六年级孩子总结出来的。
  那么，这孩子到底看了多少书，思考了多啥事情？
  这不是自己的儿子啊，绝对不是。
  妈妈看着面前还在奋笔疾书的儿子，心中一种陌生感油然而生。
  他走到书房，找到了孩子学习羽毛球画下的思维导图，从原来的零零散散的几个字，到后来三角形，四边形，五角形构成的大部分思维导图，或者说是模型，到了最近，已经全篇累计了七八个图形。要说能过渡到目前的思维导图和底层逻辑模型，倒也不算突兀。
  而且羽毛球的训练笔记上，他始终记着“快准狠活”四个字，当做做基础的框架。
  这倒是可以算作框架学习到思维导图的转变逻辑。
  羽毛球运动，最关键的是动作结构，动作结构需要知道主导发力部位，以及各部位之间的关系，力量传导的路线，先后顺序等等。
  这是什么鬼，詹台晴雅觉得每一个字自己都懂，但是说的是什么，却又似是而非。
  那么，这个算是拆句子，拆词语的底层逻辑。
  结构，材料，功能。
  “物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”
  詹台晴雅一边走，脑海里就蹦出来这句小时候背下来的文言文。
  三纲八目，貌似只有这个自己印象最深。
  自己似乎也并没有和儿子深度讨论过这个问题。
  反倒是现在，自己收到了他的触动。
  “妈妈，你上学写满笔记的那本《大学》和《中庸》还在书柜里吧，您没有动位置吧？”
  儿子看见詹台晴雅，就朝着她问了一句。
  对哦，确实自己痴迷过一段时间的大学中庸，而且还尝试着背诵，对字，句逐个考证，翻译解释，各种注解版本的矫正比较，但是对于底层逻辑和文章大意，似乎并没有太多的意识。
  换句话说，自己是一直在收集材料，买菜，但是从来没有做过一道菜，一顿饭。
  “等你考试完，你自己找吧，妈妈忙的好长一段时间都没有读书了。”
  詹台晴雅心中更是奇怪了，这小子，怎么就突然问起自己那本书呢？
  “陈姨，我觉得我爸爸和我说的《般若波罗蜜多心经》《道德经》《阴符经》《大学》《中庸》《上清黄帝外景经》《上清黄帝内景经》《黄帝内经》《周易》这些书我都该花时间读一读，试一试我们现在这个学习方法是不是够用。”
  儿子揉着眼睛，又到了两个半小时之后的休息时间。
  三个人坐在那里，詹台晴雅看着现在这个学习如此勤奋拼命的儿子，多多少少都有些不习惯。
  看着桌子上的《忒休斯之船》，没来由的眼神低垂。
  黄帝内经中说，男生的身体周期是八年还是九年，女生的身体周期是七年还是六年，自己也不太清楚了。即便是身体的每一个细胞都生死一遍，那儿子终究还是自己的儿子。
  而且，这个生理上的轮换，会不会导致精神的变化，自己也没办法知道。
  古代传说中，那些顿悟，带有宿慧的传奇人物，似乎都是在一瞬间，脱胎换骨。
  她将老郑看的书收起来，放到了书架最角落的地方。
  她有点抗拒，甚至不愿意在看到这样的书。
  郑昊还在和陈姨井然有序，配合无间的学习，詹台晴雅开始做起了后勤工作。
  水果，零食，纸张，墨水等等，一应俱全。
  她自己也在笔记本上写了很多可能和计划。
  “要和儿子，还有雨桐姐商量一下，讲这些复习资料拿出去找出版社看看，能不能出一套书。如果不错，儿子将来开一家培训机构是绰绰有余的了。”
  “或者让儿子有时间去做个直播，当上网红，讲一讲古代文言文和诗词自己如何阅读，装作一个文化人卖书赚钱也是条路。”

  一下子，脑袋里都是各种谋生的场景，而且大多是脑力劳动，看上去光鲜体面。
  只是不知道，儿子的心里怎么想。
  车到山前必有路，船到桥头自然直。
  妈妈的这些想法，终究也不过是个想法。
  此时，学校教务处给妈妈打了一个电话，让他立即去学校处理下语文老师和班主任的事情。
  不知道什么原因，学校的监控视频流露出去，很多人都在谴责学校。
  视频中，从一年级到六年级，一个学习成绩较差的学生一直被同学霸凌，被老师区别对待，好几次有从阳台上向下跳的镜头，最后都被各种意外拉回到了走廊上。
  最后一个镜头，竟然是一张稚嫩字迹写成的遗书。
  “我控制不住我自己，我根本就不想读书，我看见他们我就害怕，我只想去打羽毛球，为了打好羽毛球才对科学和数学有一丝丝兴趣，我这样的人，大概不配拥有这么高知的家庭，不配每天有陈姨这么漂亮的长辈疼我爱我，我想跳下去，可是我有舍不得，我真的是个废物，不过，快了，我早晚会走的，爱你，我的爸爸妈妈，想你了，我的陈姨。”
  歪歪扭扭的字，写在草稿纸上，似乎带着血迹。
  而那个落款，就是日天。
  妈妈的心，瞬间沉入了谷底，眼泪夺眶而出。
  那个儿子，大概率是真的死了。
  心死了。
  死在这么多年，父母对他的严苛的爱和炽烈的希望之中。
  网络上很多知名人士为了博取流量，开始添油加醋的剪辑，还有人言之凿凿的说，这个学校的老师如何如何如何不堪，好多毕业生现身说法，说自己曾经被侵犯，脱光身体关在小黑屋里用皮带打。有人说某某老师惩罚学生，不给吃饭，考试成绩低于多少，在操场上持续万米长跑。有人举报说学校每年都有失踪人口，家长被学校下了封口令，不准对外界透露。
  一时间，喧嚣尘上。
  关于教育的改革，书本上的插图，爱国课文的删减等等也开始四处开花。
  对于郑昊目前就读的学校，简直就是风口浪尖的小木船，随时面临关闭整顿。
  对于这些，妈妈也是在去学校的路上，看到了爆炸式传播的信息。
  她的心，如同刀割一样。
  她调转车头，要去求证那个自己家里乖巧的不像是个孩子的儿子，到底是不是真实的存在。
  她将自己儿子写的遗书那个长视频手机录了像，又给老公也发了一份，还存了一份在云盘。
  这是她多年的职业习惯。
  汽车行驶在宽广的马路上，夕阳从高而且窄的大厦缝隙里闪现，让他莫名的感觉到了一种末世的哀伤感觉。
  人，始终没有走出森林。
  现在，自己将自己困在水泥森林；自己将自己困在意识的丛林。
  那些葳蕤生长的想法，掺杂着神话传说和民间故事，勒的她有些呼吸不畅。


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