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第二季 第2章 不明理的郑明理


关注教师处境及心理健康

        早读、第一节课,师生进进出出,一如四季规律的更迭变化。第二节课上课后不久,桃老师从教务处回来,生气地说:“我们班那个郑明理,真是可恶!刚才教务处通知我,说郑明理举报物理老师占体育课!差点儿给人家体育老师记个教学事故!我和物理老师赶紧一起去解释了一下,这事儿才说不通报了。你们猜怎的,我刚才课间去了趟班里,还在楼道看见那郑明理呢。他迎面走来,我说了句,快上课了,别再外面晃了,一会儿不要迟到。他说,嗯,就继续往前走。我压根没看出来他要去做什么,他的表情淡淡的,语气也冷冰冰的,就跟平时没什么两样。谁想到,他竟然是去教务处说那个事!他都碰到我这个班主任了,就算他对安排不满,他当时为什么不当面直接问我,却要给自己的老师捅刀子?”

        原来6班的语文课代表照例来交作业,在办公室听到桃老师跟其他老师说下午的体育要改上物理,旋即回到班里通风报信。那个平日里素来不服管教的郑明理,立马跑到教务处举报,去说物理擅自占体育课的问题。教务处接到此消息,立刻按照流程查办起来。

        现在学校里的课程管理制度是很严格的,如果老师因为任何原由必须调课、换课,需要向教务处申请,拿到审批下来的调课单后,才能变更课程表上的安排。完全不像过去,两个老师换课,只需要跟对方提前打个招呼就好。音体美老师也柔弱极了,动不动就“请假”“生病”,语数外的老师随即就利用上了这宝贵的一堂课。现在不可以再这么随意,如果没有拿到教务处的调课单,变更了原课程表的安排,大家都静悄悄的还好,出了问题就是教学事故。

        比如这一次。体育老师被约谈,险些当教学事故处置。桃老师解释处理完这件事回到办公室,表示对学生随意举报任课老师的行为感到寒心。不想,在第三节课发生的事情更是令桃老师感到深受伤害。

        大家都以为,在桃老师和物理老师都去做了说明之后,这事儿就算解决了。桃老师也把散播消息的源头——语文课代表叫来办公室批评了一顿,说她们身为课代表缺乏班委的立场和观念。软软还跟然子吐槽:“我以前巴不得体育课被占,宁愿上数学。真的非常不喜欢体育课,幼儿园的时候就讨厌体育课和户外运动,尤其是丢手绢、贴饼子之类的抓人游戏,我都害怕极了,以前对这些项目真的太社恐了。”

        于是,然子说起几乎所有学校都会在冬天让学生跑步的事:“我觉得我们原先冬天跑步就很不科学,我跑步还容易胃疼,总想跟老师说,老师要惩罚就罚吧,除了跑步干什么都行。”

        软软说:“可能做广播操的话运动量不够,身体热不起来吧。我们以前特别讨厌跑步,可能还有一个原因,因为是水泥地,现在孩子跑的是塑胶的。虽然我实在觉得运动无法产生快乐,不过还是蛮喜欢做操的,体操狂魔又上线了。”

        然子又说:“现在我不想做操了,以前上学的时候都好好做了,也做够了。”


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