第八章【我又变强了】
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教室里,苏叶做好了课前准备,等待着上课。
昨天晚上他拉着李梦凡学习了一晚上的星能概要,收获不小。
不过因为熬夜熬得有点猛,因此他今天的神情看上去有些疲惫。
无聊之际,苏叶薅了薅头发,看到指尖夹着的数根发丝,眯了眯眼睛,喃喃自语道:
“看来……我又变强了!”
真男人,从来不需要头发。
随手将头发扫在一旁,苏叶开始观察他所在的班级。
超时空学院招收的学生人数不多,这一届一共四个班级,加起来整整一百人,一个班二十五人,算得上是小班教育。
正当苏叶思考之际,上课铃打响,一位相貌清丽的女老师走进教室:
“大家好,我是星能课的老师,姜清影。”
姜清影说话的声音很清脆,听起来格外悦耳。
音如其人,姜清影讲起课来也是异常干脆,没有拖泥带水,直接便进入了主题:
“星能是宇宙的本质力量,也是机械战士的力量核心。”
“其实不仅仅是机械战士,宇宙间所有高等文明的能源基础,都是星能。”
“对星能的应用水平在一定程度上可以说是一个文明的发展上限。”
“而迦修机械文明作为……”
听着姜清影在讲台上侃侃而谈,苏叶认真地做着自己的笔记。
并不为了别的,只是这些知识本身对苏叶的吸引力也是巨大的。
人这一辈子,最幸福的事情之一,便是不带功利色彩的学习了。
不带任何功利色彩的,仅仅是对知识的渴望,去努力学习自己想要了解的一切,无论是音乐也好,科学也罢,努力地探索,去发现其中的美,那种快乐与幸福是无法用语言描述的。
也是因为这样理念,才让被父母重重压迫的苏叶没有丢下过学习。
“宇宙的本质真空零是个能极,是能极就有能量,是能量就有辐射衍射……”
“星能也是能量的一种,但它不同于常规能量,它具有与众不同的特质……”
“看一下这道例题,使用动量定理的微分形式:Fdt=mdv=d(mv)F=ma=m(dv/dt),可以率先求出……”
从实际说,星能概论这门课程的难度很大,因为这是一种另类而且高深的科学体系,是普通人从未接触过的。
其中的逻辑与理解方式,与地球传统知识体系都存在着显著的差异。
即使苏叶能够看出,教材的编者试图用地球知识体系去诠释星能,但是文明等级存在的巨大鸿沟反而导致了一个问题。
那就是A问题使用了传统知识解释,但B问题又不得不使用迦修机械文明的科学体系去解答。
这样一来,两头不讨好,反而导致了这门课程的难度提高。
因此初学者第一次接触这门课程,很容易学得一头雾水。
尤其是在班上的同学当中,像苏叶一样有着预习习惯的学生不多,因此当他们看着黑板上莫名其妙的公式与概念后,纷纷在心中打出:
“?”
一众新生一脸懵逼,开始了怀疑人生,怀疑自我的重复循环。
我是谁,我这是在哪里?
老师在讲什么?
我怎么听不懂?
有些心理素质的比较差的同学已经开始表示崩溃。
其实姜清影作为授课老师,当然知道这一点。
但她即便是已经刻意放慢了授课的步伐,但是课程本身的难度就在这里,她也没有更好的办法。
不过与众人不同,对于已经提前预习好的苏叶来说,理解姜清影的思路就没有那么困难了。
因此很快,苏叶与班上的其他同学,形成了两种画风不一的画面。
大多同学望着黑板,一动不动,一脸呆滞,深刻诠释了学渣的生动形象。
而苏叶同学则是一边记着笔记,一边不时点头,一副深刻理解的模样。
一看就是顶级学霸!
这时,坐在苏叶身旁的林牧表示听不下去了,心态都快要炸裂,迫不及待地想要寻找同伴。
于是他用手肘推了推苏叶,轻声问道:
“苏叶,你……听懂了没有?”
苏叶看了看林牧,沉思片刻,果断地摇了摇头。
为了让朋友感到开心,他选择了善意的谎言。
知道苏叶也和他一样,林牧心安理得地转过了头,继续面对着星能知识的摧残:
“关于星能的本质,是本章的重难点所在,也是考试经常考的一个点。”
姜清影顿了顿,将目光投向下方的同学,说道:
“趁这个机会,认识认识新同学吧。”
看了看名单,姜清影随手指了一个名字:
“许艺同学,你来谈谈你的理解。”
许艺是一个高高瘦瘦的女生,带着一副圆框眼镜,扎着一头长马尾,有一种文艺的味道。
这个问题,苏叶昨晚都苦恼了许久,没有预习过的许艺自然是一头雾水。
而且这个问题,书上是不存在答案的。
因此她只能站起来,苦着脸说道:
“老师,我……不知道。”
姜清影也表示理解,并没有为难许艺,点点头说道:
“那你先坐下吧,注意听一下其他同学的看法。”
许艺点点头,吐了一口气,坐了下来。
姜清影又说道:
“关于这个问题,有哪位同学想要发表一下看法吗?”
姜清影也知道这个问题并不容易,因此公开提问。
不过在姜清影目光所及之处,同学们纷纷低下了头,一副“我不知道,别叫我”的模样。
苏叶自然知道这个问题的答案,但是他并没有主动回答这个问题。
他不是一个喜欢出风头的人,也不喜欢在这种场合主动发表见解。
不过因为知道问题答案,因此他心里也有底气,所以没有像其他同学一样低下头装鸵鸟。
这时,姜清影的目光正好巡视道苏叶身上,注意到了他与其他同学的不同之处。
其实在此之前,姜清影就已经注意到了苏叶。
对一个老师来说,观察学生课堂上的学习状态是一个基本技能,她能够看出来,苏叶上课时的专注。
纵然上课时的举动能够伪装,但是眼神当中的透澈是骗不了人的。
因此,姜清影的目光在环视一圈之后,最终落在了苏叶身上:
“来,这位同学,你叫什么名字?”
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