第477章 当个好学生
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玉彩高中看起来就像是一个正常的中学。
早操过后有一段时间吃早饭,然后是二十分钟的晨读,八点正式开始上课。
在吃早饭的时候,石欢蕾匆匆和何枝碰了个头,在看到何枝的学生证后,有些失望。
“我们不是一个班。”
她的学生证上写的是高三二班,何枝则是高三六班。
祁乐甚至和她们不是一个年级,在高一九班。
据她说,副本一开始,十几个玩家就零零散散地被分在不同的班级,不同的寝室。
这种分散性也减小了玩家之间相互合作、分享消息、一起通关的可能性。
所以玩家才死得那么快。
“905寝室的那六个女生都在哪个班?”何枝立刻问。
石欢蕾摇摇头,“不知道……”
何枝有些噎住,“那她们在哪个年级?白天时是什么样的状态?有没有她们的照片?”
石欢蕾像是被老师叫起来回答问题的小学生,支支吾吾地扭着手指,脸上泛起羞愧的红。
何枝哭笑不得地问,“你进入副本半个月,都干了些什么?”
“看书、做题、背书、参加周测……”石欢蕾掰着手指数,“晚上捂住耳朵睡觉,祈祷自己不要遇到鬼。”
虽然在偶尔也会对上其他玩家试探性的目光,虽然在夜里,经常能听到人类发出的惨叫。
但她都装作不知道,假装自己是一个遵守校规校纪的学生,NPC做什么她做什么。
最终完美地和NPC融为了一体。
如果不是金灿灿带人来找她,告诉她副本里的紫星玩家都死得差不多了,她不会和金灿灿一起去玩危险恐怖的通灵游戏。
石欢蕾在面对金灿灿等人时能坦然地装弱装傻,但在何枝面前时,她总觉得这样做十分羞耻。
她靠近何枝,悄声对她说:“我有总结绝对不能触犯的死亡条件,加上从其他人那边知道的,一共是五条,我说给你听。”
第一,不能在寝室中看书、学习。
第二,不能违反校规校纪。
第三,熄灯后不能在寝室中说话。
第四,每天晚上要在十点前回到寝室,等待寝室长的点名。
第五,不能与老师、同学、舍友发生争吵,打架更不行。
何枝听完了之后,回味几遍,感觉有些摸不着头脑。
这些规则有些重叠交叉,比如第二条和第三条,第二条和第五条。
有些则听起来莫名其妙,比如第一条、第四条。
“这五条规则,每一条都是用玩家的生命实践换来的,你一定要牢牢记在心里。”石欢蕾严肃地叮嘱。
何枝点头,表示自己已经记住,绝不会忘。
早读的预备铃声响起,石欢蕾告别何枝,匆匆往自己所在的班级跑去。
而何枝则找到了自己所在高三六班。
刚想走进去,身侧就靠过来了一个熟悉的身影。
何枝条件反射地向旁边退开,和来人拉开距离。
“何枝……”
“喂,你们进不进去?不要堵在门口啊,一会儿老班来了看我们没在座位上,会让我们罚站的!”
身后几个被堵住的学生急得上蹿下跳,霍寻静看旁边无视他的何枝一眼,默默走进了教室。
何枝是踩着铃声,最后一个走进去的。
但奇怪的是,除了第三排空着的、看起来像是她的座位外,最后一排还有六张没人坐的桌子。
何枝瞬间一愣。
不会是又“中奖”了吧?
加上霍寻静,真是“喜”上加“喜”。
何枝在自己的座位上坐下来,打量着教室的环境。
很正常的教室,前面是讲课用的黑板和多媒体设备,旁边的墙上挂着荣誉榜、模范作文展示、班级合照和成绩单。
黑板上被调皮的学生画了凌乱的涂鸦,又被值日生匆匆擦掉,只留下浅浅的印记。
何枝努力辨认上面的字。
佳……什么佳,后面一个被箭穿过的心形,后面又是一个模模糊糊的名字,焦楚……什么的。
高跟鞋的声音哒哒哒地接近,一个戴着黑框的女人走进了教室。
她先在门口用极其具有压迫感的眼神扫视学生一圈,才推一推眼镜,走到了讲台上。
“很好,大家都在自己的座位上,没有人缺席,也没有人迟到。”
何枝皱皱眉,微微扭头,用眼角的余光去看最后一排空着的六个座位。
她顿时一惊。
这六张桌子,原本都是空无一物,甚至落满了灰。
但现在,每张桌子上都摆放着摊开的书、本子、笔和试卷,甚至有一个还放着挂着玩偶的书包。
这是什么时候出现的?刚刚吗?
“何枝,你在看什么?后面有东西吗?”讲台上的女老师忽然点名问。
何枝立刻把头扭回去,埋进书本里,装作无事发生的样子。
女老师轻轻哼一声,看在何枝识相的份上,放过了她。
“好了,同学们,我们现在开始上课。”
间隔了大约两三秒的时间,所有学生忽然一同站起来,齐声说:“老师好——”
何枝连忙跟着站起来,她偷看霍寻静,发现霍寻静也像她一样慢了半拍。
不像是她这边出了问题,霍寻静也没意料到。
这中间肯定有什么细节,被他们忽视了。
“同学们好。”老师打开书,“我们今天讲第三章第四小节,幂函数,请大家翻开第……”
何枝打开自己的书本,她本想装个样子听课,但每当她开始走神,思考副本相关的事情时,都会被老师叫起来回答问题。
霍寻静也被叫起来过两次。
所幸他们两个的高中知识学得还算可以,大致听几句,就能回忆起来。
何枝不敢再走神,而是和其他学生一样,拿笔刷刷刷地做笔记。
看来石欢蕾说她忙着看书、做题和周测,也并不完全是出于个人的主观选择,而是受制于副本规则限制。
再加上通关条件中有“通过期末考试”这一条。
可不就需要认真听讲,努力学习,当个好学生?
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