第8章 樱井超市

　　麦琪看我一眼，挑了挑眉毛问：“你觉得没有必要吗？”

　　我本来为了调节一下所有人都无计可施时的尴尬气氛，结果把自己陷落到了更尴尬的境地。

　　我承认，我内心深处的想法的确是觉得没有必要。对这些家庭的孩子来说，艺术实在太过奢侈。

　　也许在房间里挂一幅画可以让他们吃早餐时的心情更好，但是更好的心情又能解决什么实际问题？难道他们需要的不是一些更具有生存之道的技能吗？

　　然而这些我怎么好意思说出口，我没有感受过贫穷，面前的这些年轻人们也没有。艺术当然是他们心中理想化的红帆，具有超越了金钱的普世价值，净化身心，令人出淤泥而不染。

　　我只好再咳一咳，打个圆场：“也许大家把事情想得太复杂，一个计划进展到中期时，加入的声音太多，往往会偏离了最初的航道。不妨回忆一下你们最初的出发点，构想的局面，最小希望达到什么目标？”

　　有些学生为了写个更漂亮的履历，社团活动往往铺得摊子太大，不好收场。

　　夏天看了看我，又转头看麦琪，拍了拍额头，“他不知道那所学校的事，你没和他讲过？”

　　麦琪对她摇了摇头。

　　夏天嘴快：“麦琪在高中的时候曾经组织同学做过绘画课程，不过对象比较特殊。那是一所启智学校，里面的学生并不是普通的孩子。”

　　启智学校，意思是智力较为低下的孩子？我迷惑地张着嘴，不知该回答什么，脑子一片白。

　　启智学校的孩子学艺术，显然比贫民区的孩子更难令我理解。麦琪是怎么认识他们的？

　　夏天招呼其他同学去讨论那个计算机作曲的计划，麦琪捏着她的小番茄，上下抛两抛，做一个可怜兮兮的苦笑，长叹一口气说：“没钱，怎么办？”

　　她那一脸戚风惨雨的样子实在有些可爱，我不由得笑了一声。才问：“夏天说的那件事，你高中的时候……”

　　麦琪跑去吧台，要了两杯冰水，回来坐定，回忆着说起来：“高中的时候，我们的街区有一家非常大的超级市场，叫做樱井。日用品一应俱全，就连停车楼也有三层高，作为社区超市难得的方便，附近的居民几乎都在那里采购日用的饮食。

　　“樱井超市选用的员工也几乎都是那条街区的邻居们。上午，家庭主妇们料理好丈夫和孩子出门，就会趁着空闲时间，到那里做收银员。到了晚上五点，住在附近的高中生放学了，也会过去打零工。正好在准备晚饭的时间把主妇们替换下来，让她们回家料理家务。”

　　“请高中生工作不算违反法律吗？”我好奇问。

　　“在日本，满16岁就可以做临时工，所以几乎所有高中生都会打零工获得零用钱。男生买名牌鞋买音响，女生买化妆品买奢侈品包，薪水和成年人相差无几，比需要自己租房住的大学生手头还宽裕。”麦琪一脸戏谑地耸耸肩。

　　难怪全民擅长打扮，经济基础、社会风俗从小就丰富。我不由得想起国内的高中校服。

　　“因为整个樱井超市里基本都是邻居，就会洋溢着非常其乐融融的和睦气氛，不像是商业场所，更像是社区的一个有机结构。你面对的不是同学，就可能是同学的母亲，每张脸看起来都熟悉，每个人看起来都友善。”

　　“你也在里面打零工吗？”我问，脑子里想象着小小的麦琪弯着腰，用清脆的声音说“欢迎光临”的样子。

　　麦琪一怔：“我……我没有。”

　　好吧，我继续听她说超市的故事，到底和启智学校有什么瓜葛。

　　“不知从什么时候起，每天放学的时候，我都会在路上看到一个背着书包，举止奇怪的男生。他的手脚好像不是很受控制，赶路时看起来就像是……从一根电线杆，挣扎着扑向另一个电线杆，然后稍微休息片刻，再继续扑向下一根电线杆。

　　“他脸上的五官时时刻刻都是扭曲的，表情带着细微的抽搐感，我想他可能是身体有一些障碍的年轻人。但是他丝毫不缺乏应有的礼貌，有人和他在人行道擦肩而过的时候，他都会扶住电线杆，努力露出一个笑容，用模糊不清的声音说你好。

　　“总在路上遇到他，社区里的人们对他也很熟悉，我想他应该是住在附近的。有一天我去樱井超市买文具的时候，赫然发现站在零食货架旁边，往架子上一件件摆放物品的，正是这个年轻人。他和所有工作人员一样，穿着绛红色制服，仍旧用模糊不清的声音笑着和路过的顾客打招呼，然后很费力地把手推车上的东西一一举到架子上，再用手排整齐。又缓慢，又认真。

　　“有一位拿着拐杖的婆婆拿着超市的宣传单问他某件折扣商品的位置，他抖动着嘴唇想了很久，才一边用弯曲的手臂指着，一边沿着过道带着婆婆走到商品前面，用微颤的双手去取。

　　“那个瞬间我忽然很感动，他穿着干干净净的工作制服，是一个那么努力，努力像普通人一样创造价值，自力更生的年轻人。虽然其他人可以很快做好的事情，他需要耗费更多的时间做，但他却完成得那么尽善尽美。

　　“而且他一点也没有沉浸在自己的小世界里，他乐于社交，用友善的态度对待其他人，甚至愿意向别人伸出援手，这就是年轻人应该具备的，最优秀的品质啊。”

　　麦琪停一停，喝了一口水，又说：“我也特别感动于樱井超市在这件事上展现的温暖和包容，他们欢迎住在附近的年轻人们去工作，不管他们来自普通高中、艺术学校、职业学校、还是启智学校。

　　“哪怕是那么特别的年轻人，他们都乐于接受，安排一个适合的岗位给他，充分信任他可以完成和别人一样的工作。这就是一个好邻居的榜样啊，互相帮助，平等对待，不怜悯，只有尊重。”

　　我托着下巴，听着麦琪手舞足蹈地叙述这个来自另一个国家的，平凡又不凡的小故事，感到十分入迷。

　　“所以，你怎么找到了那间启智学校？”

　　


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