第三十九章 忍校改革

　　“拯救全人类吗？”

　　神渡枫用温和的语气复读了一遍，脸上浮现些笑意。

　　“枫先生不是说没有什么需要隐瞒的吗？只要我做好了足够的心理准备，对吧？”

　　说完后，青山三叶微微笑了笑，金黄色眼眸中透露出些许对答案的期待。

　　“我确实是认真的。”

　　“唔……”

　　青山三叶一时间不知道怎么回应，只好做出一副认真倾听的样子。

　　“我想这么做的理由倒没有那么复杂，倒不如说很好理解。”

　　“其实你也能在忍者学校的新生自我介绍中找到些类似的孩子，他们的梦想就是世界和平，人类与人类之间没有争端，不会再失去剩下的家人。”

　　神渡枫轻笑：“不过残酷的现实会很快告诉他们，这不是一件容易的事情，于是梦想在成长之中变质。”

　　嗯……青山三叶回忆起来，七岁那年父亲死的时候自己也冒出了这样的想法。

　　只不过那终究不现实。

　　“忍者这个职业是相当残酷的，只不过在忍者出现之前也会有争斗，也会有战争，自然会有死亡和伤痛。”

　　“从作为生物的角度出发，他们面对的是最原始的生存斗争。只要生存资源的不公平现象一直存在，那么斗争便很难消灭。”

　　“即使统一五大国，在千年之后难免分崩离析。即使让所有人感受战争的痛楚，在忘了伤痛之后亦会掀起战争。”

　　“所以说……”

　　“看似随机发生在某些人身上的这些悲剧，实质上是人类这个物种生来的悲剧。”

　　青山三叶有些明白了：“枫先生所说的拯救全人类……”

　　“嗯，就是让这个最大的悲剧不再发生。”

　　她轻轻点头，表示自己已经明白。

　　和枫先生简单告别之后，青山三叶回到了自己的房间。

　　脱掉薄外套和黑色的长筒袜，简单洗了个澡。

　　她躺在床铺上有些模糊地思考着那番谈话。

　　“人与人之间的斗争是属于人类的本能，寻常的手段是没法让世界和平的。”

　　“枫先生想要拯救全人类……”

　　还不知道具体的方法是什么，但是枫先生不会说谎，他应该已经准备好了某些计划和方案吧……

　　青山三叶知道，在深入询问具体的内容之前，自己还得做好更深层的心理准备。

　　是想作为可爱的中忍继续混日子呢，还是作为拯救全人类的……正义的伙伴？

　　暂时想不通的事情就是暂时想不通的，她合理地放弃了思考。

　　“不过……”

　　“拯救全人类什么的，听起来好帅啊……”

　　哪怕关了灯躺在被子里面，都让人有些脸颊发烫。

　　她把手贴在脸上，感觉被一些奇奇怪怪的想法占据了思绪。十几秒后，她悄悄地把手伸进了被窝。

　　……

　　在青山三叶走后，神渡枫继续研究从雪之国带回来的重要技术资料。

　　风花一家的两兄弟在研发方面的才能确实很不错，一个搞出了能源清洁的地热机器，另外一个搞出了增强实力的查克拉盔甲。

　　只能说稍微有些启发作用……原本满打满算需要一个月研发的“忍术辅助装置”，现在可能会节省个几天。

　　这方面的作用不算太明显，不过利用查克拉来保护使用者的那个功能却是一个全新的思路。

　　倒不是说批发外骨骼装甲给木叶村的忍者使用……目前的木叶村没有这个生产能力，也没有那么多材料。

　　按照这个功能，神渡枫倒是可以用阴阳遁术制造出那种秋衣秋裤式的“查克拉装甲”，既可以增幅使用者的查克拉和忍术，又可以保护使用者。

　　对于忍术开发或是研究人员的“个人防护”都是不错的选择。

　　……

　　第二天，木叶村那边。

　　火影大楼二层，一处不太起眼的谈话室中。

　　木叶村的前任火影，三代目猿飞日斩和他的弟子大蛇丸对面而坐，进行重要谈话。

　　“猿飞老师啊，”大蛇丸呵呵笑了笑，“我们似乎有段时间没有这样说过话了，甚至都让我有些怀念以往的时光了。”

　　“……是啊。”

　　猿飞日斩的眼神稍微有点复杂。

　　一方面是自己的弟子，另外一方面是弟子的弟子，他按理来说应该支持与自己更亲近的大蛇丸作为火影的才对……只不过有各种各样的理由，其中还掺杂了小小的私心。

　　被对方提及过往时光的时候，还是有点怅然。

　　他深吸了一口气，步入正题道：

　　“自来也想必已经把妙木山仙人的预言告诉你了吧？这次主要是谈谈忍者学校课程改革的事情。”

　　猿飞日斩对妙木山的态度是比较微妙的，有点将信将疑的感觉。

　　只不过三大圣地的通灵兽要比自己的猿魔更强，实力与说服力总是相关联的。

　　稍微改点课程安排不是什么大事，他的态度是宁可信其有，不可信其无。

　　“虽然想把事情交给水门处理，但毕竟忍者学校的校长还是我，这方面要是不过问的话难免有失职的嫌疑。”

　　大蛇丸没有说话。

　　“增加理论或者科学在课程中的比例这点我并不反对，按水门所说的安排选修课照顾学生们个人兴趣也是个不错的主意，主要是有一件事需要和你商量一下。”

　　“那些学生们的心智尚且不够成熟，也缺乏足够的逻辑思维能力。直接让他们看二代目的著作或者文献资料显然不现实……我们急需一批新的教材。”

　　“教材选择和课程安排吗？”

　　进入到自己的专业领域，大蛇丸稍微认真了起来，故意露出思考的表情。

　　他先回顾了一下自己是如何一步步成长为杰出的科研人员的。

　　好像就是看书，花了几个月把忍者学校三年的书全部看完，然后再去钻研父母留下来的那些书籍，或者去刚刚修成的图书馆翻阅资料。

　　好像……也没有太认真？

　　大蛇丸最初的兴趣爱好不是科研……他最开始是想要学会所有忍术，在意识到生命的脆弱之后打算利用科研去追求永生。

　　“教育不是我擅长的领域，我也不懂得照顾小孩子的思维模式……我推荐一个人吧，猿飞老师。”

　　“谁？”

　　“他的名字你应该不陌生，01研究所的……神渡枫。”


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