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第511章广播剧


盛棠的校园广播,到了第三期的时候,已经引发了小小轰动。

        就像学生们追剧一样,不少人在论坛上讨论她广播的内容。

        盛棠把校园广播,做成了广播剧,是一种新颖的开端,赢得了学生们的喜欢。

        “疯帽子到底是好还是坏?下周五应该能说到吧?”

        “爱丽丝什么时候能见到红心女王啊?”

        讨论的,七成是女孩子,可能女生对童话更有兴趣。

        当然也有男生,因为这不单单是女性向的童话,它属于奇幻类型的,繁复有趣。

        不少拥护杨明明的学生,一开始坚持抵制盛棠的新广播,不成想后来也迷上了,不再说风凉话了。

        就连学校的老师们也说:“这个盛棠,胆子很大,敢一接手就创新!”

        创新是很难的。

        人都有惯性意识,突然的改变,会让很多人无所适从。所以,创新意味着风险。

        盛棠冒了这个险。

        “我听了,故事很有趣味性,别说小孩子,就是我也在追听。”高一的一位语文老师说。

        “可见,有才华的人,怎么样都会成功。”另一位老师做了总结。

        此事成了学校的一个小小新潮。

        “广播剧”的形式,也被学校的老师和同学们接受了。

        负责广播室的几位老师,以及高三的几位干事,一起开了个会。

        “盛棠这个新的广播形式,反响很好,我们可以把每周一、周五中午的时间,都定为广播剧的时间。专门请一位主播,播一些有趣的故事。”一位老师说。

        “对。”一位高三的学生接话,“咱们也是要课外阅读的,就用这种方式,拓宽咱们的课外阅读,我觉得比讲什么时事、点评什么天气,更好。”

        他这是觉得,盛棠的广播形式,比杨明明的更高明。

        学生和老师们都不傻。

        杨明明那些稿子,专业性太强,趣味性不高,学生们很多都听不懂。

        当然,听不懂就意味着厉害。

        总之,杨明明的广播,只能证明她牛逼,是她装逼的利器,对学生们的益处不太明显。

        盛棠的广播剧却不同,它没那么专业,也不是很牛逼,普通人也能写出童话故事来,但它的确是另一种形式的课外阅读拓展。

        几位老师和广播室的干事们一商量,决定从下个学期开始,学校每周一、周三、周五,都要播放广播剧。

        还增加了一天的时间。

        消息很快不胫而走。

        盛棠的拥护者和杨明明的拥护者,也听说了,在论坛吵了起来。

        “盛棠不仅仅写了很好听的故事,还创新了校园广播的形式,可见是真正的受欢迎。”

        “某些人才辞职,她的播音方式很快就被淘汰了,谁高谁下,一目了然。”

        杨明明的拥护者气得半死。

        论坛又吵成了一锅粥。

        最近学校论坛上的吵架,八成因盛棠而起,对象也几乎都是杨明明。

        学生们逐渐把唯一能和杨明明媲美的人,认成了盛棠。

        杨明明则是气得半死。

        “我还以为,能看她出丑,能让学生们抵触她,名声尽毁。没想到,她又一次踩着我往上爬了。”

        简直是偷鸡不成蚀把米。


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