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第202章 治乱第一课


  吕高华重重叹息一声,陷入沉思。
  刘晓红是华师大外语系毕业生,分到三星中学教英语已经三年了,是个老教师,却经常被差班的学生弄得甩课本,甚至哭鼻子。
  “让谁当这个乱班的班主任呢?”
  吕高华看着副校长茅智深,无奈出声:
  “我实在无人可派了。”
  “吕校长,要不,我去试试吧!”
  郝枫正好从校长室门前经过。
  他看到这一幕,想起吴欣欣的话,知道这是一个机会,就走进去主动请缨。
  “你?行吗?”
  不仅吕高华惊讶,连茅智深和刘晓红也都大感意外。
  他们都掉头看着郝枫,一脸不信任。
  吕高华反应过来,眼睛亮亮地看着郝枫:
  “你能当差班班主任?”
  郝枫自信回答:“你们信任我,我可以去试试。”
  吕高华掉头去看抓教学的副校长茅智深:
  “茅校长,要不让他试一下?”
  茅智深旗帜鲜明反对:
  “经验丰富的老教师都当不好,他刚刚调当老师,毫无治班经验,能管好乱班?简直是开玩笑!”
  所有人都暗暗摇头,只有吕高华的神色坚定,因为他实在无人可派,所以在一封邮件里提到这事,让吴欣欣跟郝枫说的。
  “学校不是没人可派吗?就让他试一下吧。”
  吕高华无奈说了一句,看向郝枫:
  “郝老师,就让你去试一下吧。”
  说着走出去把丁伯昌叫来,不客气对他说道:
  “丁老师,你跟郝老师交换一个班级,你管不好乱班,就让郝老师去试试。”
  丁伯昌一愣,随后抱拳向郝枫致谢,但笑容有些尴尬:
  “郝老师,谢谢,谢谢你帮了我一个大忙。”
  “你们办一下交接,下星期一正式上任。”
  “郝老师,你也不要有太重的心理负担,实在管不好,学校也不怪你。”
  吕高华鼓励郝枫:“如果管得好,你就有前途了。”
  郝枫和丁伯昌一起走回高中语文组办公室。
  丁伯昌带着嘲讽的语气,对其他老师说了这事。
  办公室里七八班主任老师个个都替郝枫捏着一把汗,更多的则是不屑和冷嘲热讽。
  一个毫无教育经验的年轻人,主动要求当全校最乱班级的班主任,这是自讨苦吃,自取其辱。
  郝枫坐在自己的位置上,一声不吭,开始考虑这件事。
  他知道,这事既关系到他的婚姻,又影响着他的前途,所以只能做好,不能搞砸。
  星期一上午第一节课,上课钟声在校园上空嘹亮地响起。
  郝枫拿了教本走出办公室,向高二(4)班教室走去。
  这个班的同学跟高二(2)班真的不太一样,平均身材要高一些,但脸色都很阴沉。
  郝枫走上讲台,扫视着一教室学生,刚要开口说话,下面就发出嗡嗡的议论声:
  “怎么换成他上语文课了?他是新的班主任?”
  “丁老师不来了?”
  “谁知道?像走马灯似地换,但换汤不换药,就是一个比一个凶而已。”
  一个身材高大的男生突然大大咧咧发出怪声:
  “又来了一个临时班主任?我们班到底要换多少班主任啊?”
  另一个剃着平顶头的小个子男生,故意尖着嗓音应声:
  “肯定也是一个短命鬼!”
  同学们“哄”地发出一声大笑,然后立刻停止,睁大眼睛看着老师。
  凭经验,他们知道这个新上任的年轻班主任,一定也是新官上任三把火,先用严厉的批评镇住他们,然后讲大道理说服他们,最后个别招谈感化他们。
  无非这三招,还能有什么?
  郝枫站在讲台上,感到有些尴尬。
  这些学生真的太放肆了,一点也不把老师放在眼里。
  在这个班级里,歪风压倒了正气,文明被粗野代替。
  你看看,一些男生衣衫不整,头发过长,脸色阴沉,让人害怕。
  郝枫沉着脸,立在那里不动。
  他睁大两眼扫视着整个教室,有意一声不吭,打量着这些被歧视的“差生”。
  教室里渐渐静下来,然后变得鸦雀无声。
  郝枫在紧张观察着学生,学生也在好奇观察着老师。
  短暂的寂静后,讲台下面又开始发出各种怪声。
  这个角落里发出“哧哧”的笑声,几个女生见郝枫怪怪地站在那里不说话,在低头窃笑。那里几个男生的手互相推搡着,好像在抢什么东西。
  “啊唷,老师,他用脚趾扣我屁股。”
  一个男生突然声音脆响叫起来。
  “报告老师,他拉我辫子。”
  一个女生红着脸怯生生出声,脸上显出要哭的样子。
  郝枫不气反笑,他知道这些不良习气的形成,是有特殊原因的,不能只怪他们。
  于是,他带着微笑走到发出怪声的地方,先把手伸向那个拉女同学辫子的高个子男生。
  高个子男生叫王忠卫,王忠卫以为老师要打他,吓了一跳:
  “你干吗?”
  郝枫笑道:“来,我跟你握一下手,交个朋友。”
  “啊?”
  教室里发出一片惊讶的叫声。
  他们没有想到这个奇怪的小老师,不仅不责骂捣乱的学生,还要跟他交朋友。
  这是什么情况啊?
  王忠卫反而红了脸,不好意思地把手伸出来,与郝枫握了握,嘴里嘟哝:
  “郝老师,我错了。”
  “你也知道这是错的,很好,你这个朋友我交定了。”
  郝枫笑得更加灿烂,把手又伸给旁边那个扣男同学屁股的矮个子男生:
  “你叫什么名字?我们也交个朋友吧。”
  矮个子男生也是红着脸,伸出手跟郝枫握了握,轻声回答:
  “我叫陆百荣,我,嘿嘿。”
  郝枫笑问:“你父亲是不是东海乡联华超市的?”
  “对,郝老师,你怎么知道?”
  “我看了你们班同学的资料,上面不是有照片吗?我记住了你们的家庭情况。”
  这个细节一来,教室里顷刻变得鸦雀无声。
  同学们个个敬畏地看着这个奇怪的新班主任。
  郝枫知道,对学生要用表扬和微笑,关爱和交友等手段才能感化他们,而不能用批评和高压对待他们。
  你越是严厉,施以高压,他们越是逆反,与你对抗,不肯用心学习。


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